BPO - Kỹ năng sống tự lập rất hữu ích đối với trẻ em,ỹnăngtựlậpchohọcsinhtiểuhọkết quả bóng đá tây ban nha hạng 2 nhất là với học sinh bậc tiểu học. Khi có kỹ năng tự lập, trẻ sẽ tự tin vào khả năng của bản thân, vui vẻ và hãnh diện vì làm được những điều như người lớn. Do vậy, cha mẹ cũng không cần quá nhiều thời gian chăm sóc trẻ. Tuy nhiên, để hình thành và rèn luyện cho trẻ những kỹ năng tự lập đòi hỏi cha mẹ phải kiên nhẫn, tạo môi trường, động viên trẻ thực hiện mỗi ngày. Cuốn sách “Kỹ năng tự lập cho học sinh tiểu học” sẽ giúp thầy cô, phụ huynh và các em có được những kỹ năng này một cách đơn giản. 

Đối với học sinh tiểu học, việc hình thành các kỹ năng cơ bản trong học tập và sinh hoạt là vô cùng quan trọng, ảnh hưởng đến quá trình hình thành và phát triển nhân cách sau này. Được trang bị kỹ năng sống giúp các em có khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống của cuộc sống, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với gia đình, bạn bè và sống tích cực, chủ động, an toàn, lành mạnh. Ngoài những điều đó, trẻ có kỹ năng tự lập còn có khả năng thích nghi tốt với mọi hoàn cảnh.

Cuốn sách “Kỹ năng tự lập cho học sinh tiểu học” gồm 3 phần. Phần I nói về nhóm kỹ năng tự phục vụ, phần II là nhóm kỹ năng tự chăm sóc bản thân và phần III là những kỹ năng làm việc độc lập. Mỗi phần chia thành nhiều mục, bao gồm những câu chuyện cụ thể, trả lời câu hỏi đúng, nối ô chữ phù hợp, ghi nhớ, hướng dẫn cách thực hiện... Ở nhóm kỹ năng tự phục vụ, nhóm tác giả hướng dẫn các em tự vệ sinh cá nhân, tự giặt quần áo, đồ dùng; dọn dẹp, sắp xếp đồ đạc, tự chuẩn bị trước một chuyến đi. Nhóm kỹ năng tự chăm sóc bản thân hướng dẫn thực hành ăn uống điều độ, đúng cách, thể dục giữ gìn sức khỏe, chăm sóc bảo vệ các bộ phận của cơ thể, ngủ ngon, ngủ đủ, biết giữ an toàn cho bản thân khi bị tai nạn thương tích. Cũng ở phần này là quy tắc 5 ngón tay, dạy các em tránh bị lạm dụng tình dục. Phần III, kỹ năng làm việc độc lập nói về những kỹ năng tự xử lý tình huống, ra quyết định; kỹ năng quản lý thời gian, quản lý tài chính, xác định mục tiêu... nhưng cách thể hiện rất trẻ con. Thông qua những câu chuyện thiết thực, gần gũi như sử dụng tiền mừng tuổi, ốc sên bò lên cây mận, cô bé thêu tranh, chú chim xây tổ trên bờ biển, nhóm tác giả định hướng cho trẻ cách sử dụng tiền, thời gian... hiệu quả nhất.