会员登录 - 用户注册 - 设为首页 - 加入收藏 - 网站地图 【tỷ lệ anh】Đề xuất cơ chế thu học phí mới!

【tỷ lệ anh】Đề xuất cơ chế thu học phí mới

时间:2024-12-23 11:59:24 来源:Nhà cái uy tín 作者:Ngoại Hạng Anh 阅读:811次

hoc sinh

Ảnh: minh họa

TheĐềxuấtcơchếthuhọcphímớtỷ lệ anho Bộ Giáo dục và Đào tạo, trong 5 năm qua, Nghị định 49/2010/NĐ-CP của Chính phủ quy định về miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơ chế thu, sử dụng học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015 đã thực sự đi vào cuộc sống, khung học phí đã phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội thực tế và khả năng đóng góp của người học, qua đó góp phần tăng thêm nguồn thu cho các cơ sở giáo dục và đào tạo để chi cho hoạt động giáo dục, đào tạo, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.

Đồng thời Nghị định 49 cũng đã thực hiện tốt các chính sách xã hội đối với người học, đảm bảo các đối tượng học sinh, sinh viên thuộc diện chính sách, sinh viên nghèo, học sinh vùng sâu, vùng xa cũng có điều kiện được tham gia học tập.

Tuy nhiên do thời gian thực hiện Nghị định 49 chỉ áp dụng đến năm học 2014 - 2015, vì vậy, các cơ chế thu, quản lý, sử dụng học phí cũng như các chính sách miễn giảm học phí cho các đối tượng học sinh, sinh viên diện chính sách xã hội sẽ kết thúc vào năm 2015.

Do vậy, để có cơ sở đề xuất cơ chế thu học phí cũng như chính sách miễn giảm học phí cho giai đoạn tiếp theo, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Bộ, ngành và Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chỉ đạo, tổng hợp báo cáo của các cơ sở đào tạo trực thuộc để đánh giá tình hình thực hiện Nghị định 49.

Tập trung đánh giá tình hình thực hiện chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập (Đánh giá mặt tích cực và tồn tại hạn chế, khó khăn vướng mắc về đối tượng áp dụng, mức miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, kinh phí thực hiện và cơ chế chi trả kinh phí hỗ trợ).

Đánh giá tình hình thực hiện khung học phí (Đánh giá mặt tích cực và tồn tại hạn chế, khó khăn vướng mắc về mức thu, cơ chế thu, quản lý sử dụng tiền thu học phí, mức độ phù hợp của khung học phí với điều kiện kinh tế xã hội thực tế, đánh giá tác động đối với xã hội và người học).

Bộ yêu cầu các đơn vị đề xuất cơ chế thu học phí, chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập cho giai đoạn tiếp theo. Cụ thể, về thời gian thực hiện: Tiếp tục thực hiện cho giai đoạn năm 2016 - 2020 hay giai đoạn 2016 - 2025; đề xuất cách thức xây dựng khung học phí cho giai đoạn tiếp theo: Ban hành khung theo từng năm hay dựa trên một biến số nào đó (ví dụ chỉ số giá, mức lương cơ sở...); có ban hành mức thu học phí của từng ngành nghề đào tạo đại học hay chỉ quy định mức học phí bình quân của cả trường, trên cơ sở đó trường tự quyết định mức cụ thể cho từng ngành nghề; Đề xuất đối tượng thụ hưởng và phương thức hỗ trợ kinh phí thực hiện chính sách miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập.

Báo cáo đánh giá tình hình thực hiện Nghị định số 49 gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 20/10/2014.

Theo VGP

(责任编辑:Cúp C2)

相关内容
  • Danh sách ủng hộ 10 ngày giữa tháng 9
  • Xuất khẩu thủy sản: Rào cản khắp lối
  • Thép giá rẻ Trung Quốc tràn vào Việt Nam
  • Nam thanh niên hoại tử ‘cậu nhỏ’ sau khi cấy bi để tăng kích thước
  • Con riêng của chồng tìm mọi cách phá tôi
  • Khởi tố nhiều bị can liên quan làm giả báo cáo đánh giá tác động môi trường
  • Đồng Nai: Chấn chỉnh quản lý xe tự chế sau vụ xe ba gác gây tai nạn chết người
  • Thế giới sẽ ra sao nếu không thể tìm ra vắc xin ngừa Covid
推荐内容
  • Sát ngày rồi mà cô dâu còn “sợ cưới”
  • Việt Nam giảm 1.500 ca nghi nhiễm Covid
  • Chủ tịch VEAM: Không "ngồi chơi" nhận nghìn tỷ từ Honda, Toyota
  • Cảnh báo thủ đoạn dùng thuốc hướng thần, gây ảo giác để lừa đảo ở Lâm Đồng
  • Yêu người giàu là sự 'bảo lãnh' ngọt ngào
  • Xuất khẩu cao su vẫn "trông" chính vào Trung Quốc