会员登录 - 用户注册 - 设为首页 - 加入收藏 - 网站地图 【kết quả busan】Hiểu về sự phát triển của trẻ để nuôi dạy con an lạc và hạnh phúc!

【kết quả busan】Hiểu về sự phát triển của trẻ để nuôi dạy con an lạc và hạnh phúc

时间:2024-12-23 21:29:22 来源:Nhà cái uy tín 作者:Thể thao 阅读:558次

Là cha mẹ,ểuvềsựpháttriểncủatrẻđểnuôidạyconanlạcvàhạnhphúkết quả busan nếu ai có nhiều hơn một đứa con, sẽ biết rất rõ rằng trải nghiệm sinh nở mỗi lần đều khác nhau và mỗi đứa trẻ sẽ là một cá thể duy nhất. Mặc dù hai đứa trẻ có cùng cha mẹ, lớn lên trong cùng một gia đình, cùng khu phố, học cùng trường và chơi với cùng bạn bè nhưng chúng có thể trở nên rất khác nhau, mỗi đứa có một tính cách khác biệt, có thị hiếu, sở thích, tài năng riêng... Mỗi đứa trẻ là một cá thể duy nhất. 

Chúng ta không ở đây để quyết định đứa trẻ nên trở thành người như thế nào. Chúng ta ở đây để tạo điều kiện tốt nhất có thể giúp đứa trẻ dần dần tìm thấy sứ mệnh và số phận của chính mình.

Cuốn sách Happy children - Hiểu về sự phát triển của trẻ để nuôi dạy con an lạc và hạnh phúccủa GS. Hà Vĩnh Thọ chia làm ba phần. 

Phần đầu tiên - Hiểu về sự phát triển của trẻ -trình bày ba giai đoạn phát triển chính, bao gồm: thời thơ ấu, tuổi tiểu học và thanh thiếu niên dựa theo những hiểu biết lấy từ nghiên cứu của Steiner, công trình của Remo Largo, kết luận của một số nghiên cứu khoa học gần đây. Bên cạnh đó, nó cũng dựa trên quan sát và trải nghiệm của chính tác giả. Phần này thiên về lý thuyết nhiều hơn, bởi người viết cho rằng để đồng hành với trẻ trong quá trình phát triển, điều quan trọng là chúng ta phải có hiểu biết đúng đắn. 

Phần thứ hai -Nuôi dạy con với sự chú tâm - cung cấp ví dụ thực tiễn về việc áp dụng những hiểu biết chuyên sâu vào bối cảnh gia đình. Phần này dựa trên niềm tin rằng giáo dục bắt đầu với việc tự học. Do đó, có rất nhiều bài tập dành cho phụ huynh và nhà giáo để phát triển “kỹ năng hạnh phúc”, còn được gọi là kỹ năng chú tâm và các kỹ năng giáo dục cảm xúc - xã hội. Những bài tập thực hành này có thể áp dụng cho trẻ. 

Phần thứ ba - Trường học hạnh phúc - giải thích những khía cạnh chính trong giáo trình và cách thức chương trình được triển khai tại Việt Nam cũng như các nước khác. 

GS. Hà Vĩnh Thọ - người Pháp gốc Việt sinh sống tại Thụy Sĩ - từng làm việc cho Ủy ban Chữ thập đỏ quốc tế tại các vùng chiến sự ở châu Á, Trung Đông, châu Phi và châu Âu trước khi trở thành Giám đốc chương trình của Trung tâm Tổng hạnh phúc quốc gia ở Bhutan.

Ông là giáo sư thỉnh giảng một số trường đại học ở Bỉ, Đức và Thụy Sĩ; Chủ tịch Học viện Eurasia về Hạnh phúc và An sinh. Hơn 20 năm qua, ông và các cộng sự đã âm thầm đào tạo chuyên môn cho giáo viên về giáo dục đặc biệt tại quê nhà Thừa Thiên Huế, mới nhất là những khóa tập huấn “trường học hạnh phúc” vừa kết thúc thí điểm sau 4 năm lan tỏa ở các trường phổ thông.

Làm sao tiến về phía trước, bỏ lại những tổn thương?'Kế thừa cảm xúc' viết về những trải nghiệm từng bị buộc phải câm lặng, chúng không chỉ thuộc về bản thân mỗi người mà còn của cha mẹ, ông bà.

(责任编辑:La liga)

相关内容
  • Quyết tâm gỡ cảnh báo 'thẻ vàng' của EC
  • Khu chợ đặc biệt ở Sài Gòn, người Huế xa quê ai cũng muốn tìm đến
  • Nam Phương hoàng hậu, người khiến vua Bảo Đại bất chấp tất cả để yêu
  • Lễ cầu nguyện 39 nạn nhân tại Anh
  • Chính phủ yêu cầu trước Tết Nguyên đán không còn xe ùn tắc tại các cửa khẩu
  • Trang Lê nói về tình bạn với Công Trí
  • Cầu đá 400 năm tuổi đột ngột lộ diện khi nước hồ hạ thấp
  • Tâm sự của người vợ mang bầu trước thói quen quái đản của chồng
推荐内容
  • ĐB Nguyễn Sỹ Cương đề nghị làm rõ tiêu cực trong đào tạo bay ở Vietnam Airlines
  • "Đau đầu" tiêu thụ nông sản vùng dịch, Bộ Công Thương "cầu cứu" Thủ tướng
  • Đưa chó đi khám bệnh, choáng váng khi biết chó đực cũng mang thai
  • Những điểm đến đẹp lung linh nhưng ít người biết tại Hàn Quốc
  • Tìm ra điểm yếu của virus corona
  • Trưởng thành là học cách đi qua những ngày chông chênh