ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Thầy Nguyễn Đức Hoài,ườngTHCSMinhLongnacircngcaochấtlượnggiaacuteodụlịch bóng đá hnay Hiệu trưởng Trường THCS Minh Long cho biết: Quan điểm của trường là chú trọng xây dựng môi trường học tập thân thiện, giáo viên và học sinh đến lớp với tinh thần tích cực, chủ động. Thực hiện mục tiêu giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh, các tổ, nhóm chuyên môn, giáo viên lựa chọn nội dung, xây dựng các chủ đề dạy học trong mỗi môn học và chủ đề tích hợp, liên môn được phê duyệt. Trên cơ sở đó, tổ, nhóm chuyên môn, giáo viên thiết kế tiến trình dạy học cụ thể cho mỗi chủ đề mà không nhất thiết phải theo bài, tiết trong sách giáo khoa. Mỗi chủ đề có thể được thực hiện ở nhiều tiết học, mỗi tiết sẽ chỉ thực hiện một hoặc một số bước trong tiến trình sư phạm của bài học. Các nhiệm vụ học tập được triển khai linh hoạt theo hướng thực hiện ở trong hoặc ngoài giờ trên lớp, trong đó chú trọng giao nhiệm vụ cho học sinh ở ngoài lớp học và ở nhà.

Trường cũng tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo theo chủ đề môn học ở các khối, thể hiện rõ trong kế hoạch thực hiện các hoạt động tập thể, giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa, hướng nghiệp... và được lồng ghép trong kế hoạch dạy học các bộ môn.

Học sinh Trường THCS Minh Long nghe tuyên truyền, giáo dục pháp luật

Nhà trường thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức, kỹ năng của học sinh. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học; bảo đảm cân đối giữa trang bị kiến thức, rèn luyện kỹ năng và định hướng thái độ, hành vi cho học sinh; chú ý việc tổ chức dạy học phân hóa theo năng lực của học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông. Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp nội dung bài học. Giáo dục tích hợp khoa học - công nghệ - kỹ thuật - toán trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông ở những môn học liên quan.

Trong tổ chức dạy học, trường đa dạng hóa hình thức học tập, sử dụng các hình thức dạy học trên cơ sở ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông như: dạy học trực tuyến, trường học kết nối, rèn luyện kỹ năng tự học và sáng tạo. Nhà trường sử dụng phần mềm Pmis, Emis, VnEdu vào quản lý học sinh, sử dụng hệ thống sổ điểm điện tử, liên lạc điện tử, phần mềm hỗ trợ soạn giáo án điện tử. Đặc biệt, đã triển khai các chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học.

Để đánh giá đúng chất lượng học sinh, Ban giám hiệu trường tập trung đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng chú trọng phẩm chất và năng lực học sinh dựa vào hồ sơ, nhận xét, thông qua sản phẩm dự án, bài thuyết trình... Trong quá trình thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục, giáo viên coi trọng việc quan sát và hướng dẫn học sinh tự quan sát các hoạt động và kết quả hoạt động học tập, rèn luyện của các em; nhận xét, góp ý, điều chỉnh nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh.

THI ĐUA DẠY TỐT - HỌC TỐT

Năm học 2017-2018, giáo viên Trường THCS Minh Long đổi mới phương pháp giảng dạy hiện đại kết hợp truyền thống. Tổng số tiết sử dụng đồ dùng dạy học là 2.387, số tiết ứng dụng công nghệ thông tin 1.426, số tiết đổi mới phương pháp dạy học 129, số tiết sử dụng phòng bộ môn 358 tiết. Đặc biệt, có 48 đồ dùng dạy học do giáo viên tự làm. Qua đó, tạo hứng thú trong giờ học, giúp học sinh tiếp thu kiến thức nhanh hơn.

Năm học 2017-2018, trường có đội tuyển học sinh giỏi 30 em. Tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện đạt 11 giải (tăng 4 giải so năm học 2016-2017), cấp tỉnh đạt 7 giải (tăng 4 giải so năm học 2016-2017). Tham gia hội thi sáng tạo khoa học - kỹ thuật dành cho học sinh THCS, THPT các cấp, trường có 2 sản phẩm được chọn dự thi cấp tỉnh, trong đó sản phẩm “Lọc nước bằng than hoạt tính” đạt giải ba.

Đội ngũ giáo viên đứng lớp và chuyên trách nhà trường có 29 người nhưng tỷ lệ giáo viên dạy giỏi đứng đầu huyện. Tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện có 10/11 giáo viên đạt dạy giỏi cấp huyện, chiếm 22,7% tổng số giáo viên giỏi của huyện. Toàn huyện có 10 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh thì Trường THCS Minh Long đã có 3 giáo viên.

Chất lượng giáo dục của trường ngày càng được nâng cao. Năm học 2017-2018, có 87 học sinh giỏi (23,08%), 135 học sinh khá (35,81%), 115 học sinh trung bình (30,5%), 36 học sinh yếu (9,55%) và 4 học sinh kém (1,06%). Thầy Lê Văn Hoàng, Phó trưởng Phòng GD-ĐT huyện Chơn Thành cho biết: Trường THCS Minh Long có đội ngũ cán bộ, giáo viên trẻ, nhiệt tình, trách nhiệm cao với sự nghiệp “trồng người” nên tạo được nhiều thành tích nổi bật. Tỷ lệ giáo viên và học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh đứng đầu huyện. Chất lượng giáo dục của trường đạt cấp độ III, là trường duy nhất ở huyện đạt tiêu chuẩn này.

Nhật Hạ

(责任编辑：Nhận Định Bóng Đá)