【nhận định fulham vs tottenham】Thứ trưởng GD&ĐT: Cố định môn thi vào lớp 10 có thể khiến học sinh học lệch
Lý giải về đề xuất bốc thăm môn thi thứ 3 vào lớp 10,ứtrưởngGDĐTCốđịnhmônthivàolớpcóthểkhiếnhọcsinhhọclệnhận định fulham vs tottenham Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, nếu cố định môn thi có thể khiến học sinh học lệch, học tủ.
Tại họp báo Chính phủ chiều 7/10, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho hay, thời gian qua, kỳ thi vào lớp 10 do các địa phương chủ động về số môn, thời lượng, đề thi. Bộ nhận thấy đa số tỉnh, thành chọn thi ba môn, khoảng 3-4 địa phương thi hai môn. Thời gian thi từng môn không giống nhau, nơi 120 phút, nơi 60-90 phút.
Việc các địa phương tự quyết định số môn thi vào lớp 10 như các năm trước không đồng nhất, "trăm hoa đua nở" tạo ra bất cập trong việc kiểm tra, đánh giá việc dạy và học. Do đó, Bộ dự kiến ban hành quy chế tuyển sinh THCS và THPT mới, nhằm đưa ra một số tiêu chí khung cho cả nước.
Theo dự thảo, kỳ thi vào lớp 10 công lập diễn ra với ba môn, trong đó 2 môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, môn thứ ba sẽ bốc thăm một trong số những môn được đánh giá bằng điểm số (Ngoại ngữ, Giáo dục công dân, Khoa học Tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, Công nghệ, Tin học). Môn thi được công bố trước ngày 31/3 hàng năm.
Theo ông Thưởng, để địa phương tự chọn, việc này có thể ảnh hưởng bởi ý chí chủ quan của người đứng đầu, gây ra nhiều hệ lụy. Còn nếu chọn một môn cố định, Bộ GD&ĐT lo tình trạng học tủ, học lệch.
"Bộ đang nghiên cứu các hình thức để chọn môn thứ ba, có thể quy định không cố định một môn, năm nay thi xã hội, năm sau thi tự nhiên, sau nữa môn khác, hoặc có thể bốc thăm ngẫu nhiên như dự thảo nêu",Thứ trưởng nói.
Cũng theo lãnh đạo Bộ GD&ĐT, phương án thi lớp 10 được xây dựng trên ba nguyên tắc cốt lõi. Một là không gây áp lực, tốn kém, giảm áp lực cho học sinh, phụ huynh và xã hội.
Hai là hướng tới mục tiêu giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu của chương trình mới về phẩm chất, năng lực học sinh. Ba là phương thức tuyển sinh phải gắn kết được với quá trình kiểm tra, đánh giá trên lớp. Điều này nghĩa là môn nào nằm trong chương trình, được đánh giá, cho điểm, thì hoàn toàn có thể được sử dụng để kiểm tra, đánh giá trong các kỳ thi.
Minh Khôi(责任编辑:Cúp C2)
- ·Nam shipper không cứu được cháu mình trung vụ cháy chung cư mini ở Khương Hạ
- ·Hạ nhiệt tuyển sinh đầu cấp
- ·Hơn cả kỹ năng
- ·Ngành giáo dục Thừa Thiên Huế sẵn sàng thi trực tuyến học kỳ 2
- ·Cựu Tổng giám đốc Sàn giao dịch tiền ảo Mt.Gox bị bắt tại Nhật
- ·Lô thuốc lá vô chủ bị Hải quan Đồng Tháp thu giữ
- ·Lãi suất liên ngân hàng nhiều kỳ hạn chạm ‘đáy’ từ đầu năm
- ·Giá xăng dầu dự báo giảm nhẹ trong kỳ điều chỉnh đầu tiên của năm 2024
- ·Tai nạn lao động ở Hải Phòng, 1 người tử vong
- ·Ba lý do kỳ vọng tỷ giá ổn định trong nửa cuối năm
- ·Thời tiết Hà Nội 29/8: Ngày nắng, nhiệt độ cao nhất 33 độ
- ·Tỷ giá Yen Nhật hôm nay 1/1/2024: Tỷ giá Yen Nhật dự báo khởi sắc trong năm mới
- ·Các nhà sản xuất vũ khí của Nga tăng giờ làm, EU trừng phạt Moscow
- ·Thêm kênh chuyển tiền tiện lợi từ Hàn Quốc về Việt Nam
- ·Thủ tướng: Việt Nam đủ 5 điều kiện để xây dựng trung tâm tài chính khu vực và quốc tế
- ·Chân dung cựu Bộ trưởng Trung Quốc vừa bị khai trừ Đảng
- ·Người nước ngoài dạy ngoại ngữ phải có chứng chỉ phù hợp
- ·Người hưởng lương hưu cao nhất hơn 101 triệu đồng/tháng
- ·Soi kèo góc Perth Glory vs Western United, 17h45 ngày 3/1
- ·Tinh gọn bộ máy, đảm bảo hiệu quả hoạt động