Không tăng giá sách giáo khoa từ lớp 3 đến lớp 12 trong năm học mới
	Vì sao sách giáo khoa giả có đất sống?êduyệtdanhmụcsáchgiáokhoalớm.bongdaplus.vn
	Nhiều địa phương chưa công bố kết quả lựa chọn sách giáo khoa lớp 2, lớp 6

Năm học 2021-2022, sách giáo khoa lớp 2 đã được đưa vào giảng dạy tron trường học. Ảnh Thương Nguyễn

Theo đó, danh mục sách giáo khoa lớp 3 được phê duyệt gồm 43 sách của 11 môn học và hoạt động giáo dục. Cụ thể, môn tiếng Anh được phê duyệt 10 sách; môn Toán, Tin học và Mỹ thuật, mỗi môn 4 sách; môn tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Công nghệ, Giáo dục thể chất, Âm nhạc, Hoạt động trải nghiệm, mỗi môn có 3 sách.

Số sách giáo khoa được phê duyệt của 4 nhà xuất bản, gồm: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TPHCM, Nhà xuất bản Đại học Vinh.

Sau khi có danh mục sách giáo khoa được phê duyệt, các địa phương sẽ thực hiện lựa chọn sách giáo khoa sử dụng trong các nhà trường. Sau khi có kết quả chọn sách, các nhà xuất bản phối hợp với các tỉnh, thành phố để tiến hành tập huấn sử dụng sách giáo khoa, cung ứng sách kịp thời cho các nhà trường trước năm học mới.

Năm học 2022-2023 là năm đầu tiên Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10. Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ, năm học 2022 - 2023 sẽ áp dụng chương trình, sách giáo khoa mới đối với khối lớp 3, lớp 7 và lớp 10. Do đó, các nhà trường cần chủ động biên chế giáo viên đối với các môn tích hợp, môn bắt buộc mới; có kế hoạch tư vấn cho các em học sinh đối với các môn tự chọn ở khối lớp 10.

Hiện một số địa phương đã ban hành hướng dẫn các đơn vị, cơ sở giáo dục lựa chọn sách giáo khoa phục vụ chương trình giáo dục phổ thông. Đơn cử, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên đã xây dựng quy trình 5 bước chọn sách giáo khoa các khối lớp 3, lớp 7, lớp 10 cho năm học 2022 - 2023,

Năm 2022, 2023 cũng được xác định là 2 năm trọng yếu trong triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới, do đó, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào Nguyễn Kim Sơn cho rằng, ngành giáo dục cần phải nhìn thấy hết thách thức về nguồn lực, điều kiện thực hiện để có phương án khắc phục và triển khai.

(责任编辑：Thể thao)