Công tác Đội ngày nay càng chiếm vị trí quan trọng trong môi trường giáo dục hiện đại. Trước thềm Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ tỉnh Cà Mau nhiệm kỳ 2015-2020, chúng tôi đã ghi lại những kinh nghiệm, ý kiến tâm huyết về hoạt động Đội.

Công tác Đội ngày nay càng chiếm vị trí quan trọng trong môi trường giáo dục hiện đại. Trước thềm Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ tỉnh Cà Mau nhiệm kỳ 2015-2020, chúng tôi đã ghi lại những kinh nghiệm, ý kiến tâm huyết về hoạt động Đội.

Thầy Phan Xuân Diệu, Tổng phụ trách Ðội Trường THCS Phú Hưng, huyện Cái Nước: Cần sự phối kết hợp chặt chẽ hơn nữa giữa hội đồng đội các cấp

Trường THCS Phú Hưng có gần 800 đội viên, điều kiện đi lại của học sinh còn muôn vàn khó khăn. Thầy Diệu chia sẻ: “Vẫn còn nhiều em đi đò tới trường, một bộ phận thì đạp xe ngày trên chục cây số tới lớp. Ðiều này ảnh hưởng đến điều kiện, quỹ thời gian mà mỗi em dành cho công tác Ðội. Ðể khắc phục khó khăn, nhà trường mà trực tiếp là Hội đồng Ðội đã đề ra các chương trình hoạt động ngắn, ý nghĩa, hấp dẫn, bám sát điều kiện thực tế để tất cả học sinh đều có thể tham gia”.

Cuộc thi hát Quốc ca được tổ chức lần đầu tiên tại trường trong năm học vừa qua nhận được rất nhiều phản hồi tích cực. Nhà trường thường tổ chức hội thi văn nghệ, thi vẽ tranh và thi trò chơi dân gian…  có tính hấp dẫn cao nên học sinh tham gia vô cùng hào hứng. Cách tổ chức của nhà trường cũng luôn linh động tạo cho học sinh không khí thoải mái, vui chơi nhưng cũng thu nhận được những kiến thức, kỹ năng sống và mục đích sống tích cực.

Nhiều buổi chào cờ đầu tuần, nhà trường trực tiếp mời những cựu chiến binh nói chuyện về truyền thống của địa phương, niềm tự hào của mảnh đất Cái Nước nói riêng, Cà Mau nói chung. Học sinh say mê lắng nghe bởi những điều này được nói từ nhân chứng sống của lịch sử, từ những người mà các em gần gũi, kính yêu.

Tuy nhiên, thầy Diệu cũng băn khoăn: “Hoạt động Ðội nhìn chung là được sự quan tâm lớn, tuy nhiên sự phối hợp giữa các cấp Hội đồng Ðội chưa được thường xuyên, chặt chẽ”. Dẫn chứng là nhiều hoạt động, kế hoạch tuyến trên chuyển xuống cận sát ngày thực hiện, khiến các trường không có thời gian chuẩn bị, ảnh hưởng nhiều đến chất lượng hoạt động. Việc mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng Ðội, chất lượng đội ngũ hoạt động Ðội kế thừa cũng chưa thật sự được chú trọng.

Thầy Lý Văn Hằng, Tổng phụ trách Ðội Trường THCS phường 7, TP Cà Mau: Tạo được hứng thú, tính tự giác tham gia phong trào cho học sinh

Thời gian qua, Trường THCS phường 7 đã đạt được nhiều thành tích trong các hoạt động phong trào. Thầy Hằng cho biết: “Có 432 đội viên, hằng năm trường tham gia đầy đủ tất cả các phong trào được phát động, đồng thời có kế hoạch dài hạn để phát triển phong trào”. Một điểm nhấn của hoạt động tại THCS phường 7 là phối hợp được với giáo viên chủ nhiệm, phụ huynh học sinh tổ chức được các chuyến dã ngoại, các hoạt động ngoài giờ dành cho học sinh. Thầy Hằng phân tích, nếu chỉ hoạt động theo hình thức cứng nhắc, co cụm trong không gian của nhà trường thì việc học hỏi, tiếp thu của học sinh sẽ  hạn chế. Vấn đề là tạo được hứng thú, ý thức tự giác cho mỗi học sinh, làm các em thêm tin tưởng vào những điều tốt đẹp, khơi dậy đam mê và năng lực của từng em thì mới có tác động tích cực.

Do là trường thuộc khu vực ngoại ô, học sinh phần nhiều có hoàn cảnh riêng, phải dành thời gian phụ giúp gia đình nên hoạt động Ðội cũng phải chú ý đến sự thu hút các em. Nhà trường luôn hướng các em đến những hoạt động phù hợp nhất về thời gian, sở thích và hiệu quả. Trong đó, chất lượng học tập, đạo đức lối sống, ý chí vươn lên, kỹ năng sống là những điều nhà trường đặc biệt quan tâm. Nhà trường hiện tại còn thiếu các trang thiết bị hoạt động Ðội nên chất lượng cũng chưa thật sự đáp ứng sự kỳ vọng.

Thầy Hằng hy vọng: “Thời gian tới, công tác Ðội sẽ được trường quan tâm đúng mức, coi đây cũng là kênh quan trọng để phát triển toàn diện cho học sinh”./.

Bài và ảnh: Quốc Rin

(责任编辑：Cúp C2)