Tất cả các trường học trên địa bàn tỉnh đã tựu trường,ămhọcmớinỗilocũnhân đinh bong đa hôm nay bước vào năm học mới 2016-2017, nhưng nỗi lo cũ vẫn hiện hữu, đó là tình trạng thiếu cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.

Lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Vị Thủy rà soát lại danh sách các trường thiếu giáo viên.

Cấp học nào cũng thiếu

Bà Đào Thị Thu Thủy, Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo Long Thạnh, cho biết: “Hiện tại nhà trường còn thiếu 16 giáo viên. Chúng tôi đã xin chủ trương hợp đồng được 12 giáo viên, còn 4 giáo viên vẫn chưa có hướng giải quyết. Năm học mới, nhà trường dự kiến sẽ tuyển 700 trẻ, với 20 nhóm, lớp tăng gần 70 trẻ so với năm học trước”.

Cũng trong tình trạng thiếu giáo viên, Trường Mầm non Họa Mi, huyện Vị Thủy, lo ngại vì sắp hết thời gian hợp đồng 18 giáo viên, nhân viên. Bà Mai Thị Kim Thoa, Hiệu trưởng của trường, chia sẻ: “Dự kiến năm học mới, nhà trường sẽ tuyển 303 trẻ trong địa bàn với 10 nhóm, lớp. Số lượng trẻ năm nay của trường dự kiến sẽ không tăng hơn so với năm rồi. Tuy nhiên vì tình trạng thiếu giáo viên trong biên chế đã nhiều năm nên cứ bắt đầu năm học mới chúng tôi lại lo”.

Không chỉ riêng cấp học mầm non, mẫu giáo, ở cấp tiểu học tình trạng thiếu giáo viên giảng dạy đang là trở ngại lớn của các trường. Ông Phạm Văn Út, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vị Trung 2, huyện Vị Thủy, nói: “Tình trạng thiếu giáo viên đứng lớp đã có hơn 3 năm nay. Năm học 2016-2017 này, nhà trường phát sinh thêm 1 lớp học với khoảng 30 học sinh, chúng tôi cần thêm 1 giáo viên nữa. Như vậy, số giáo viên cần bổ sung là 6 giáo viên (trong đó có 1 giáo viên dạy tiếng Anh)”. Nhiều trường tiểu học khác do số lượng lớp phát sinh nên cũng khó như Trường Tiểu học Vị Trung 2.

Theo số liệu báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, năm học 2016-2017, ngành giáo dục ước tính thiếu 1.493 cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên ở các cấp học. Trong đó, thiếu nhiều nhất là cấp học mầm non, mẫu giáo với 1.014 cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên; cấp tiểu học thiếu 322 cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên. Trong 8 huyện, thị, thành phố, huyện Phụng Hiệp thiếu nhiều nhất với 459 người, huyện Vị Thủy thiếu 244 người, huyện Châu Thành A thiếu 213 người; thị xã Ngã Bảy thiếu 125 người, huyện Châu Thành thiếu 121 người…

Giải pháp nào cho tình trạng thiếu giáo viên ?

Không chỉ riêng huyện Vị Thủy, huyện Phụng Hiệp, 6 huyện, thị, thành phố còn lại trên địa bàn tỉnh đều thiếu giáo viên. Thành phố Vị Thanh thiếu 150 giáo viên, nhân viên, trong đó cấp học mầm non, mẫu giáo thiếu 123 giáo viên, tiểu học thiếu 16 giáo viên. Ông Huỳnh Hữu Thoại, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Vị Thanh, chia sẻ: “UBND thành phố cho tiếp tục hợp đồng 110 giáo viên, nhân viên, nhưng vẫn còn thiếu gần 40 giáo viên, nhân viên. Bên cạnh việc luân chuyển, bố trí giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu, ngành giáo dục thành phố còn nhận hồ sơ xin việc của các sinh viên mới tốt nghiệp ra trường để kịp thời bổ sung lực lượng giáo viên cho năm học này”.

Nguyên nhân chính của tình trạng thiếu giáo viên là do tăng chỉ tiêu huy động, nên tăng quy mô lớp của ngành học mầm non, phát triển lớp dạy 2 buổi/ngày ở lớp mẫu giáo để tiếp tục nâng chất lượng Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi. Còn ở cấp tiểu học, do việc dạy tiếng Anh và đưa tin học vào trong nhà trường nên thiếu giáo viên là không tránh khỏi. Riêng cấp THCS, THPT, giáo viên thiếu chủ yếu ở các bộ môn toán, hóa, tin học và ngoại ngữ. Đó là chưa kể do số lượng biên chế giao hàng năm rất ít, nên tuy có số lượng giáo viên có trình độ chuyên môn, vững tay nghề, nhưng phải hợp đồng liên tục, đã ít nhiều ảnh hưởng đến tâm lý giáo viên, nhất là cấp học mầm non.

Mặc dù tình trạng thiếu giáo viên cứ lặp đi lặp lại vào đầu mỗi năm học mới, nhưng đến nay, các địa phương và cả ngành giáo dục tỉnh vẫn chưa có biện pháp hữu hiệu để khắc phục. Bà Nguyễn Hoài Thúy Hằng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết: “Trước tình trạng thiếu cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên như hiện nay, giải pháp trước mắt là ngành sẽ tiếp tục xin UBND tỉnh cho chủ trương hợp đồng giáo viên. Bên cạnh đó, sẽ luân chuyển, điều động giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu. Cố gắng sắp xếp để đảm bảo đáp ứng nhu cầu giảng dạy trong năm học mới”.

Bài, ảnh: CAO OANH

(责任编辑：Cúp C2)