会员登录 - 用户注册 - 设为首页 - 加入收藏 - 网站地图 【tỷ lệ kèo hạng 2 đức】Được 15,5 điểm có cơ hội trở thành tân sinh viên những trường ĐH công lập nào!

【tỷ lệ kèo hạng 2 đức】Được 15,5 điểm có cơ hội trở thành tân sinh viên những trường ĐH công lập nào

时间:2024-12-26 15:38:26 来源:Nhà cái uy tín 作者:Nhận Định Bóng Đá 阅读:511次

Hôm 12/7,ĐượcđiểmcócơhộitrởthànhtânsinhviênnhữngtrườngĐHcônglậpnàtỷ lệ kèo hạng 2 đức Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức công bố điểm sàn để các trường xét tuyển hệ đại học. Theo đó, mức điểm ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) là 15,5 cho tất cả khối thi.

Xét về phổ điểm của kì thi THPT mà Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố trước đó thì lượng thí sinh đạt điểm 15,5 ( bằng điểm sàn)/3 môn thi là khá lớn. Mặc dù, với tâm lý lo lắng về điểm số của mình cùng với đó là thông tin các trường sẽ tăng điểm chuẩn so với năm 2016. Tuy nhiên, với các thí sinh đạt điểm tương đương với điểm sàn, nếu biết chọn ngành và trường cũng vẫn sẽ trở thành tân sinh viên của các trường đại học công lập.

Được 15,5 điểm có cơ hội trở thành tân sinh viên những trường ĐH công lập nào?

 Được 15,5 điểm có cơ hội trở thành tân sinh viên của nhiều trường đại học trên cả nước - Ảnh minh họa.

(责任编辑:La liga)

相关内容
  • Phạt tù “Tú ông” môi giới sex tour 15 triệu đồng mỗi ngày
  • Phòng, chống tham nhũng, tiêu cực
  • Yêu cầu ngân hàng giảm lương thưởng, bớt lãi để hạ lãi suất cho vay thực
  • Bình Dương xác định công nghiệp tiếp tục là động lực tăng trưởng chính
  • Công an đã xác định được cô gái lái ô tô tông vào đuôi xế hộp của đối phương
  • “Say sóng” cổ phiếu thoái vốn
  • Giá vàng mất tiếp 450.000 đồng, còn 56 triệu đồng/lượng
  • Quảng Trị làm rõ đề xuất đầu tư đoạn 8 km trên tuyến Quốc lộ 15D
推荐内容
  • Danh tính 11 nạn nhân tử vong trong vụ sạt lở ở Hà Giang
  • Tiền ảo bùng nổ: Bong bóng Bitcoin còn dễ vỡ?
  • Thu hút nhà đầu tư chiến lược: Vận hội mới của Đà Nẵng
  • Long An thông qua nhiệm vụ quy hoạch xây dựng khu công nghiệp công nghệ cao hơn 322 ha
  • Chấn chỉnh tình trạng lạm thu đầu năm học
  • Những công chức, viên chức “hai vai”