会员登录 - 用户注册 - 设为首页 - 加入收藏 - 网站地图 【nhận định bóng đá hôm nay - nhan dinh du doan bóng đá tối nay】Cần thêm hình thức nhận xét, đánh giá giáo viên!

【nhận định bóng đá hôm nay - nhan dinh du doan bóng đá tối nay】Cần thêm hình thức nhận xét, đánh giá giáo viên

时间:2025-01-09 21:45:37 来源:Nhà cái uy tín 作者:La liga 阅读:348次

Hiện nay,m hnhận định bóng đá hôm nay - nhan dinh du doan bóng đá tối nay ở các cấp học từ mầm non đến giáo dục phổ thông vẫn chủ yếu áp dụng hình thức đánh giá thông qua dự giờ và kiểm tra hồ sơ sổ sách. Đây là cơ sở quan trọng để cuối năm xếp loại thi đua, viên chức. Các tiết dạy được dự giờ chủ yếu là các tiết thao giảng hoặc thi giáo viên giỏi các cấp và thanh - kiểm tra toàn diện giáo viên. So với tổng số tiết dạy trong năm, số tiết dự giờ rất ít nhưng hiện nay để công nhận giáo viên giỏi các cấp chủ yếu dựa vào kết quả vài tiết dạy này. Vậy nên mới có tình trạng giáo viên cho câu hỏi và gợi ý trả lời từ tiết trước để hôm sau dạy tốt. Ở những lớp học mầm non, các cháu tiếp thu chậm hơn một chút, trong tiết thao giảng sẽ được “gửi” sang lớp khác hoặc các cô khéo léo vận động cha mẹ cho các cháu ở nhà buổi ấy. Chưa kể, những tiết học này có các thầy cô dự giờ nên thường gây tâm lý căng thẳng cho cả thầy và trò.

Đánh giá cuối năm mặc dù có ưu điểm nhưng cũng rất hạn chế, mới thể hiện 1 chiều: đồng nghiệp tự đánh giá nhau, cấp trên đánh giá cấp dưới, đoàn thể đánh giá thành viên và thiếu hẳn một vế: người học đánh giá người dạy. Sử dụng “phiếu thăm dò”, “phiếu nhận xét” là hình thức dễ thực hiện, dân chủ và hiệu quả.

Xuất phát từ truyền thống “tôn sư trọng đạo”, việc để học sinh nhận xét giáo viên vấp phải sự e ngại của cả thầy, trò và có người sẽ cho rằng đi ngược lại truyền thống. Tuy nhiên đã đến lúc phải thay đổi quan niệm này vì dạy - học là sự tương tác giữa người dạy và người học. Các phiếu nhận xét, thăm dò chính là điều kiện giúp học sinh được bày tỏ quan điểm về kiến thức bài học, về thái độ, phương pháp của người dạy. Ví dụ: Mức độ hiểu bài của em về tiết dạy; em thấy lượng kiến thức như vậy là nhiều hay ít; em có mong muốn gì về thầy cô dạy bộ môn này... Tất nhiên, khi sử dụng phiếu cần quán triệt học sinh trung thực, tôn trọng thầy cô. Dựa trên khảo sát của phiếu, người dạy có thể điều chỉnh và tiếp thu ý kiến đóng góp của người học. Người quản lý cũng có thể thảo luận, góp ý cho giáo viên. Nếu người dạy có tinh thần cầu thị thì sẽ điều chỉnh nội dung và phương pháp giảng dạy phù hợp.

Hiểu đúng về bản chất của phiếu thăm dò, nhận xét từ học sinh, không hề có sự thiếu tôn trọng giáo viên, mà ngược lại thêm động lực để giáo viên hoàn thiện hơn phương pháp giảng dạy của mình. Ai đã chọn nghề giáo, chắc sẽ không chỉ vui vì được đánh giá là dạy giỏi mà quan trọng hơn cả là niềm vui của học sinh khi hiểu bài, yêu quý môn học hơn. Khi ấy, các tiết thao giảng hay thi giáo viên giỏi không còn là hình thức mà trở thành sự hào hứng của cả thầy và trò. Vì vậy, để giáo viên hiểu tâm tư, nguyện vọng của học sinh hơn, để làm tốt hơn công việc của mình thì cách làm này là một gợi ý.

Vũ Văn Tuấn

(责任编辑:Thể thao)

相关内容
  • Bộ Công an đề xuất xe đưa đón học sinh phải có màu sơn riêng
  • Có ông 14
  • Thủ tướng mong muốn Kiên Giang tự cân đối ngân sách vào năm 2020
  • Thủ tướng tiếp Đại sứ Vương quốc Saudi Arabia
  • Trưởng Công an TP Thủ Đức làm Phó Giám đốc Công an TP.HCM
  • Mặt trận Tổ quốc Việt Nam phải là nơi tin cậy để nhân dân phản ảnh tiêu cực
  • Việt Nam có niềm tin thành công và khát vọng phát triển
  • Bao giờ mới có lệnh ngừng bắn ở Gaza ?
推荐内容
  • Tuyên truyền và huấn luyện phòng cháy, chữa cháy cho lực lượng cơ sở
  • Công bố quyết định của Thủ tướng về công tác cán bộ
  • Đảng ủy Công an TƯ công bố quyết định của Bộ Chính trị về công tác cán bộ
  • Bổ nhiệm nhân sự mới 5 tỉnh
  • Chi tiết iPhone SE đã được xác định trước ngày ra mắt
  • Sử dụng tài sản công để thanh toán cho nhà đầu tư BT