Để có được sự phát triển và đóng góp quan trọng của tiêu chuẩn hóa cho sự phát triển của xã hội loài người,ĐưatiêuchuẩnhóatrởthànhmônhọctrongcáctrườngĐạihọsoi kèo leicester city hoạt động giáo dục, đào tạo trong lĩnh vực Tiêu chuẩn hóa ở cấp quốc gia, khu vực và quốc tế, đặc biệt là trong những thập kỷ gần đây ngày càng đóng vai trò và mang ý nghĩa to lớn góp phần quan trọng cho việc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho nhu cầu phát triển. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng và hiện trạng giáo dục Tiêu chuẩn hóa của nước ta, cần thiết phải đưa môn học Tiêu chuẩn hóa càng sớm càng tốt vào giảng dạy trong các trường đại học tại Việt Nam.

Ở Việt Nam các khóa đào tạo trong lĩnh vực Tiêu chuẩn hóa chủ yếu do các đơn vị thuộc Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng triển khai từ sớm cho các đối tượng đã có kiến thức trong lĩnh vực Tiêu chuẩn và Hợp chuẩn chứ không phải là các sinh viên chưa có kiến thức trong lĩnh vực này.

Gần đây trong khuôn khổ Chương trình quốc gia “Nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm hàng hóa của doanh nghiệp Việt Nam đến năm 2020”, Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng đã phối hợp với các trường đại học khu vực phía Bắc để triển khai hai nhiệm vụ KH&CN cấp quốc gia.

Trong đó, nhiệm vụ đầu tiên là “Nghiên cứu và triển khai xây dựng chương trình, giáo trình giảng dạy về Tiêu chuẩn hóa trong trường đại học tại Việt Nam”trong việc phối hợp nghiên cứu xây dựng chương trình, giáo trình môn học Tiêu chuẩn hóa và triển khai giảng dạy thí điểm tại 03 trường đại học (Đại học Kinh tế Quốc dân, Học viện Công nghệ Bưu chính viễn thông và Học viện Ngân hàng) với hơn 400 sinh viên.

Hai là, “Triển khai giảng dạy kiến thức Tiêu chuẩn hóa trong các Trường Đại học khối Kỹ thuật và khối Kinh tế, Quản trị kinh doanh” trong việc phối hợp nghiên cứu hoàn thiện chương trình, giáo trình môn học Tiêu chuẩn hóa và triển khai giảng dạy tại 11 trường đại học (Trường Đại học Thái Bình; Trường Đại học Hải Dương; Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh (Đại học Thái Nguyên); Trường Đại học Sao Đỏ; Trường Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh; Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp (Đại học Thái Nguyên); Trường Đại học Hải Phòng; Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định; Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh; Trường Đại học Xây dựng Hà Nội; Trường Đại học CN GTVT) với khoảng 1.200 sinh viên.

Với nội dung môn học là các kiến thức cơ sở nền tảng mang tính học thuật, tiếp theo đề cập đến các hoạt động trong lĩnh vực tiêu chuẩn/ quy chuẩn kỹ thuật đang diễn ra tại Việt Nam. Nội dung và thứ tự của các chương được sắp xếp logic, thứ tự và bổ sung cho nhau, từ xây dựng, côngbố/ban hành và áp dụng đến đánh giá sự phù hợp,… đáp ứng các yêu cầu cung cấp kiếnthức, kỹ năng nền tảng cơ bản nhất và được dùng chung cho cả sinh viên khối Kỹ thuật cũng như khối Kinh tế, quản trị kinh doanh.

Sự khác biệt thể hiện ở nội dung thực hành, trao đổi thảo luận qua nội dung và thời lượng của các bài tập tình huống cho mỗi khối ngành cũng như phân bổ thời lượng giảng lý thuyết của một số chương liên quan. Trong bối cảnh của nền kinh tế tri thức, nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức cơ bản nhất làm nền tảng về tiêu chuẩn hóa hướng tới cách mạng công nghiệp 4.0, nội dung Tiêu chuẩn hóa và sản xuất thông minh; Tiêu chuẩn hóa công nghệ thông tin và truyền thông;… cũng đã được truyền đạt đến các bạn sinh viên.

 Sinh viên Trường Đại học Xây dựng Hà Nội tham gia khoá học.

(责任编辑：Nhận Định Bóng Đá)