Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa

Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa của cơ sở giáo dục phổ thông do người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông thành lập,ừphụhuynhsẽđượcthamgiachọsoi kèo trận hàn quốc giúp cơ sở giáo dục phổ thông tổ chức lựa chọn sách giáo khoa. Mỗi trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông thành lập 1 hội đồng. Đối với trường phổ thông có nhiều cấp học, mỗi cấp học thành lập 1 hội đồng.

Hội đồng bao gồm: người đứng đầu, cấp phó người đứng đầu, tổ trưởng tổ chuyên môn, đại diện giáo viên dạy các môn học, hoạt động giáo dục  có sách giáo khoa lựa chọn, đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh trường. Số lượng thành viên hội đồng là số lẻ, tối thiểu là 11 (mười một) người, trong đó có ít nhất 2/3 (hai phần ba) là tổ trưởng tổ chuyên môn và giáo viên. Người đã tham gia biên soạn, thẩm định sách giáo khoa của các nhà xuất bản không được tham gia hội đồng.

Nhiệm vụ của hội đồng: Lựa chọn sách giáo khoa trong danh mục đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông. Đề xuất danh mục sách giáo khoa lựa chọn để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông với người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông.

Nhiệm vụ và quyền hạn các thành viên hội đồng

Nhiệm vụ và quyền hạn của chủ tịch hội đồng: Chịu trách nhiệm về hoạt động của hội đồng, lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch làm việc của hội đồng; tổ chức thực hiện các hoạt động của hội đồng; phân công nhiệm vụ phó chủ tịch hội đồng, thư ký hội đồng và các ủy viên hội đồng; xử lý theo thẩm quyền các tình huống phát sinh trong quá trình lựa chọn sách giáo khoa; Thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định.

Nhiệm vụ và quyền hạn của phó chủ tịch hội đồng: chịu trách nhiệm về các nội dung công việc do chủ tịch hội đồng phân công; thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định.

Nhiệm vụ và quyền hạn của Thư ký Hội đồng: Giúp Chủ tịch chuẩn bị nội dung, chương trình làm việc của hội đồng; lập biên bản làm việc của hội đồng; thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định.

Nhiệm vụ và quyền hạn của ủy viên hội đồng: Tham gia các cuộc họp của hội đồng; tham khảo ý kiến của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh về việc lựa chọn sách giáo khoa; nghiên cứu, đánh giá các sách giáo khoa theo tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa và các tài liệu liên quan do hội đồng cung cấp; chịu trách nhiệm về ý kiến nhận xét, đánh giá lựa chọn sách giáo khoa; trường hợp không thể tham gia họp hội đồng phải báo cáo chủ tịch hội đồng và gửi ý kiến nhận xét, đánh giá lựa chọn sách giáo khoa bằng văn bản cho chủ tịch hội đồng trước thời điểm tổ chức cuộc họp; thực hiện các nhiệm vụ khác do chủ tịch hội đồng phân công.

Quy trình lựa chọn sách giáo khoa

Tổ chuyên môn tổ chức nghiên cứu, thảo luận và đánh giá sách giáo khoa của các môn học thuộc chuyên môn phụ trách theo tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa, đề xuất với hội đồng bằng văn bản danh mục lựa chọn sách giáo khoa.

Hội đồng họp, thảo luận, đánh giá đề xuất danh mục lựa chọn sách giáo khoa của các tổ chuyên môn theo các nguyên tắc quy định tại Điều 2 thông tư này và tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa do sở giáo dục và đào tạo địa phương quy định để bỏ phiếu lựa chọn sách giáo khoa bằng hình thức bỏ phiếu kín; sách giáo khoa được lựa chọn phải được trên 50% (năm mươi phần trăm) số thành viên của hội đồng bỏ phiếu đồng ý lựa chọn. Hội đồng tổng hợp kết quả thành biên bản, có chữ ký của chủ tịch, phó chủ tịch, thư ký và các thành viên tham dự.

Hội đồng đề xuất với người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông danh mục sách giáo khoa được lựa chọn để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông. Trên cơ sở đề xuất của hội đồng, người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông ban hành quyết định danh mục sách giáo khoa được lựa chọn sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông. 

KT

(责任编辑：La liga)