Bộ sách Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục do Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam phát hành. Ảnh internet.

Trong những ngày qua,đánhvầnlạtiếngViệtCuốnsáchlớpchưađượckếtluậntínhđúkèo tỷ lệ trên mạng xã hội xuất hiện một clip cô giáo dạy học sinh lớp 1 cách đánh vần tiếng Việt. Trong đoạn clip, cô giáo hướng dẫn cách đánh vần từng âm tiết được cho là khá lạ, cụ thể, "Ki" đọc là cờ - i – ki; "Uôn" đọc là ua - nờ - uôn; "Qua" đọc là Cờ - ua - qua.

Đoạn clip đã thu hút hàng trăm nghìn lượt xem, chia sẻ và bình luận trái chiều. Nhiều ý kiến cho rằng cách đánh vần này không giống với cách đánh vần thông thường mà trước đây các phụ huynh từng được học, khiến nhiều người hoang mang lo lắng.

Về vấn đề này, GS Nguyễn Văn Lợi cho biết: Cách đánh vần như clip là cách đánh vần theo chương trình sách Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục của GS. Hồ Ngọc Đại do Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam phát hành.

Trong clip cô giáo dạy học sinh phân biệt cách viết phân biệt ia, ua, ưa (âm tiết không có âm cuối) với iê, uô, ươ (khi có âm cuối). Cô cũng dạy cách viết phân biệt C (khi có nguyên âm u, o, ơ) với cách viết K (khi có nguyên âm i), với cách viết Q (khi có âm đệm u).

Theo chương trình này, ngay từ lớp 1 đã dạy cho học sinh phân biệt khái niệm âm (vị). Chương trình cũng dạy cho học sinh lớp 1 các khái niệm ngôn ngữ học như âm tiết, tiếng, âm đầu, vần, thanh điệu, âm cuối, âm đệm. Đây là những vấn đề, kiến thức, khái niệm của ngữ âm học và khoa học về chữ viết.

GS Lợi cũng cho biết: Theo các tác giả của chương trình cải cách, để cho học sinh hiểu sâu về cấu tạo âm tiết tiếng Việt, từ đó phát huy sức sáng tạo của học sinh, do vậy có thể và cần thiết dạy cho học sinh lớp 1 các kiến thức, khái niệm ngữ âm học. Đây là sự khác biệt giữa chương trình tiếng Việt Công nghệ giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại và chương trình dạy tiếng Việt truyền thống.

GS Lợi cũng cho rằng, không thể đưa ra câu trả lời đánh giá tính đúng /sai và tính hiệu quả trong giáo dục của chương trình cải cách, dù chỉ giới hạn trong sự cái cách dạy học sinh lớp1 đánh vần tiếng Việt. Bởi vì, đây là vấn đề khoa học, cần thận trọng trong đánh giá.

“Chúng ta có thể hiểu và thông cảm với những lo lắng, thậm chí hoang mang của nhiều phụ huynh khi xem clip cải cách cách đánh vần tiếng Việt. Họ không khỏi lo lắng, hoang mang khi năm học sắp đến con cháu họ - những đứa trẻ vừa mới rời lớp mẫu giáo phải học những kiến thức khó mà đến họ cũng không biết”, GS Lợi cho biết.

(责任编辑：Cúp C1)