BP - LTS: Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) vừa công bố Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể. Đó là phương hướng và kế hoạch khái quát của toàn bộ chương trình giáo dục phổ thông,ươngtrigravenhgiaacuteodụcphổthocircngtổngthểvagravenhữngđiểmmớlich bong da ngoai hang trong đó quy định những vấn đề chung, như: Mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông và mục tiêu chương trình giáo dục của từng cấp học, yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung của học sinh cuối mỗi cấp học, các lĩnh vực giáo dục và hệ thống các môn học, thời lượng của từng môn, định hướng nội dung giáo dục bắt buộc ở từng lĩnh vực giáo dục và phân chia vào các môn ở từng cấp học đối với tất cả học sinh trên phạm vi toàn quốc... Dưới đây, Báo Bình Phước xin giới thiệu về những vấn đề mà phụ huynh và học sinh quan tâm, như: Mục tiêu, lộ trình thực hiện và những môn học mới được quy định trong chương trình này.

MỤC TIÊU VÀ LỘ TRÌNH THỰC HIỆN

Mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể là nhằm giúp học sinh phát triển khả năng vốn có của bản thân, hình thành tính cách và thói quen; phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần; trở thành người học tích cực, tự tin, có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt đời; có những phẩm chất tốt đẹp và năng lực cần thiết để trở thành người công dân có trách nhiệm, người lao động cần cù, có tri thức và sáng tạo. Cụ thể:

Đối với cấp tiểu học, giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu và phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần, phẩm chất và năng lực được nêu trong mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông; định hướng chính vào giá trị gia đình, dòng tộc, quê hương, những thói quen cần thiết trong học tập và sinh hoạt; có được những kiến thức và kỹ năng cơ bản nhất để tiếp tục học THCS.

Học sinh Trường THPT chuyên Quang Trung trong lễ khai giảng năm học 2014-2015 - Ảnh: Sỹ Hòa

(责任编辑：Cúp C1)