时间：2024-12-23 19:26:52 来源：Nhà cái uy tín 作者：Ngoại Hạng Anh 阅读：859次

Làm giáo viên chưa bao giờ là công việc dễ dàng. Nghề này đòi hỏi người thầy phải có rất nhiều sự kiên nhẫn để thấu hiểu từng học sinh họ dạy mỗi ngày.

Mới đây,àikiểmtratiếngAnhgâyphẫnnộcủamộthọkqbd đêm qua va rang sang nay một giáo viên người Malaysia đã chia sẻ trên nền tảng X về câu chuyện khó tin khi học sinh của ông trả lời bài thi môn tiếng Anh bằng từ tục bắt đầu bằng chữ "F".

Thầy giáo @Huzaidharis đã đăng tải hình ảnh một phần của bài thi tiếng Anh, trong đó học sinh được yêu cầu điền thì quá khứ đơn hoặc quá khứ tiếp diễn đúng vào chỗ trống.

Ở đoạn đầu tiên, học sinh này chỉ viết "I do’ no" (tức "Tôi không biết") vào cả bốn chỗ trống thay vì cố gắng trả lời.

Tuy nhiên, theo tờ The Suncủa Malaysia, điều gây sốc hơn nằm ở đoạn thứ hai, khi học sinh này viết từ tục "F" vào cả bốn chỗ trống.

Bài đăng hôm 2/12 này nhanh chóng thu hút hơn 470.000 lượt xem và nhận về hàng loạt bình luận phẫn nộ từ cư dân mạng Malaysia.

Nhiều người chia sẻ rằng trước đây, học sinh rất sợ dùng từ ngữ không phù hợp trước mặt giáo viên, huống chi là viết chúng vào bài thi.

"Mỗi lần viết 'I do’ no' hay từ tục đó đều đáng bị phạt. Nhưng bây giờ, giáo viên còn chẳng được động vào học sinh. Thật bực mình!", một thành viên mạng bày tỏ bức xúc.

"Đây là bài thi của lớp nào vậy? Thật kinh khủng. Không biết làm thì ghi bừa câu trả lời, đằng này, học sinh lại đi viết câu chửi bậy", một người khác than thở.

Một người đọc bày tỏ mối lo ngại chung về vấn đề giáo dục: "Chúng ta đang thấy rõ hậu quả của việc cấm giáo viên phạt học sinh khiến kỷ luật không còn nghiêm”. 

Học sinh cá biệt trở thành kỹ sư giỏi: 'Cảm ơn hình phạt của cô Tâm'Thời chúng tôi đi học, bị thầy cô phạt là chuyện như "cơm bữa". Tới giờ, sau hơn 20 năm ra trường, tôi luôn thấy biết ơn cô giáo vì hình phạt đặc biệt, đã thay đổi cả cuộc đời tôi.

(责任编辑：Cúp C1)

上一篇：Quy định mới về những nhu cầu vốn không được cho vay
下一篇：Mở rộng, thành lập mới các khu bảo tồn biển, bảo vệ nguồn lợi thủy sản

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•