会员登录 - 用户注册 - 设为首页 - 加入收藏 - 网站地图 【bd kq my】Giáo viên xô đẩy trước mặt học sinh: Nhìn từ việc xử lý tình huống sư phạm!

【bd kq my】Giáo viên xô đẩy trước mặt học sinh: Nhìn từ việc xử lý tình huống sư phạm

时间:2024-12-23 19:47:28 来源:Nhà cái uy tín 作者:La liga 阅读:465次

Thân thiện là một trong những tiêu chí xây dựng môi trường giáo dục gần gũi, lành mạnh. (Ảnh: THBT)

Kỹ năng chưa tốt

Theo TS.Nguyễn Thanh Hùng, Trưởng Khoa tâm lí giáo dục, Trường ĐH Sư phạm Huế thì cho dù lí do gì thì việc học sinh chứng kiển cảnh các giáo viên xô đẩy là câu chuyện không nên xảy ra trong môi trường giáo dục. Mà nguyên nhân dẫn đến việc này là do kỹ năng kiểm soát cảm xúc của những người liên quan chưa được tốt.

Phân tích các tình huống, ông Hùng cho thấy, cô giáo bộ môn vào giờ dạy của cô giáo khác (ở đây là giáo viên chủ nhiệm) khi chưa được phép là không đúng. Bởi cô giáo đứng tiết có quyền quyết định toàn bộ nội dung giờ dạy, trong đó có cả quyền cho phép ai được vào lớp, ai không được vào lớp.

Khi Ban Giám hiệu đến vận động cô bộ môn trả lớp nhưng cô này không trả, để xảy ra xô đẩy trước học sinh thì ảnh hưởng rất lớn đến cách nhìn nhận của học sinh với thầy cô giáo. Chúng ta không chứng kiến toàn bộ sự việc cụ thể lúc đó như thế nào nên không đánh giá hành động đẩy cô giáo ra khỏi lớp của thầy thanh tra là đúng hay không đúng.

Về nguyên tắc, khi bị đẩy ra thì con người sẽ tăng thêm ức chế, lúc đó sẽ vung tay gạt ra dẫn đến hình ảnh giống như bị khóa tay và tìm cách để thoát ra ngoài. Người ngoài cuộc chỉ xem trên clip nên chưa thể đánh giá hết. Tuy nhiên những người trong tình huống đó thì có thể chọn phương pháp linh hoạt hơn. Nếu cô không ra khỏi lớp, các thầy có thể tạm cho học sinh ra ngoài để Ban Giám hiệu hoặc nhóm thanh tra làm việc một cách nhẹ nhàng để cô bình tâm trở lại. Khi bình tâm trở lại thì phân tích đúng sai trên tinh thần tôn trọng nhau. Lúc này sẽ không có tình huống xô đẩy trước mặt học sinh và tâm lí tiếp thu của cô giáo cũng nhẹ nhàng hơn.

Riêng về tình huống học sinh đề nghị đổi giáo viên là tình huống rất nhạy cảm. Về nguyên tắc thì nhà trường phải họp tổ chuyên môn, dự giờ để đánh giá giáo viên yếu khâu nào sau đó góp ý để sửa chữa. Nếu cô không sửa được, lúc đó sẽ tiến hành đổi giáo viên. Xử lí việc này phải trên nguyên tắc bảo vệ uy tín, danh dự cho giáo viên lẫn học sinh. Nếu không trải qua các bước này thì việc thay đổi sẽ gây ức chế, ảnh hưởng đến tâm lý giáo viên, và trong trường hợp các lớp khác cũng muốn đổi thì sẽ rối, gây khó cho công tác quản lý của nhà trường.

Chuyện không đáng có

Trước đó, chuyện không hay này được bắt đầu từ đơn xin thay đổi giáo viên dạy môn văn của tập thể học sinh lớp 10A9 gửi Ban Giám hiệu trường THPT Hai Bà Trưng. Theo học sinh, các em cần một giáo viên dạy văn mới có phương pháp phù hợp hơn.

Hiệu trưởng Trường THPT Hai Bà Trưng trong buổi làm việc với các phóng viên về việc xảy ra ở trường. (Ảnh: Dương Quang Nhật)

Nhận đơn, lãnh đạo nhà trường đã có buổi làm việc với tập thể lớp, sau đó đã điều chuyển cô giáo sang dạy ở lớp khác. Trong tiết dạy cuối cùng tại lớp 10A9 hôm 22/10, giáo viên này đề nghị học sinh trong lớp tường trình buổi làm việc của lãnh đạo trường với tập thể lớp rồi kí tên. Đồng thời hỏi từng học sinh về tình cảm của cá nhân đó dành cho mình rồi dùng điện thoại quay lại. Nhận thấy đây là việc làm không phù hợp nên nhiều em từ chối. Vì vậy thời gian dành cho việc này của cô bị kéo dài sang tiết sinh hoạt cuối tuần của giáo viên chủ nhiệm với tập thể lớp.

Trở về sau cuộc họp với Ban Giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm bắt gặp cảnh đồng nghiệp đang yêu cầu học sinh làm việc ngoài chuyên môn nên yêu cầu dừng lại, trả lớp cho mình nhưng không được đồng ý. Bất ngờ cô giáo dạy văn rút điện thoại chĩa vào mặt giáo viên chủ nhiệm rồi quay sang chất vấn lỗi… vào lớp muộn giờ. Trước tình hình này, giáo viên chủ nhiệm đã ra ngoài gọi điện cầu cứu Ban Giám hiệu và trường đã cử tổ công tác ba người gồm một thầy hiệu phó, một thầy trưởng ban thanh tra, một nhân viên bảo vệ lên lớp để giải quyết. Sau khi động viên cô dạy văn trả lớp nhưng cô không hợp tác, thầy trưởng ban thanh tra đã cầm tay cô đẩy ra ngoài.

Ông Ngô Đức Thức, Hiệu trưởng Trường THPT Hai Bà Trưng cho biết đây là sự việc rất đáng tiếc, có lỗi, trách nhiệm từ nhiều phía. Đầu tiên là giáo viên bộ môn đã vào giờ dạy của giáo viên khác khi chưa được phép. Tiếp đó là lỗi xử lý tình huống, dù mục đích là tốt, nhưng hành động hơi cứng dễ gây suy diễn, hiểu nhầm. Tiếp nữa là trách nhiệm quản lí của hiệu trưởng. Dự kiến hôm nay, ngày 29/10, nhà trường sẽ làm việc với các bên liên quan để đưa ra kết luận xử lý cuối cùng.

Dương Quang Nhật

(责任编辑:Ngoại Hạng Anh)

相关内容
  • Nguy cơ nhiễm ký sinh trùng từ việc uống nước ép trái cây, rau củ tươi
  • Nhờ Cốt Thoái Vương, tôi đã không còn đau thắt lưng vì thoát vị đĩa đệm nữa
  • Xem Euro trên TV360 trúng quả bóng vàng 9999
  • Tỷ giá Won hôm nay ngày 16/8/2023: Giá đồng Won tăng mạnh
  • Bộ Tài chính đề xuất tiếp tục gia hạn thời hạn nộp thuế, tiền thuê đất năm 2023
  • Khoan gầm thùng xe bán tải để giấu 340 kg pháo
  • Chiến sự ác liệt tại Kharkiv, tin tặc tấn công web của Kremlin
  • Đào tạo mới gần 100 nhân viên thu bảo hiểm
推荐内容
  • Đối thoại với các doanh nghiệp FDI Nhật Bản về bảo hiểm xã hội
  • Thực hiện toàn diện công tác lao động, người có công và xã hội
  • Nam sinh viên ngành y 43 lần hiến máu
  • Sập mỏ than, hàng chục người bị mắc kẹt
  • Thiết kế sang trọng và độc đáo của các sản phẩm quà tặng Royal Deli
  • Tỷ giá Euro hôm nay 18/8/2023: Ngân hàng bán Euro cao nhất 26.805 VND/EUR