Nhiệm vụ nghiên cứu “Triển khai giảng dạy kiến thức về ứng dụng các phương pháp,ĐàotạoứngdụngcôngcụvàkỹthuậtnângcaonăngsuấtchấtlượngtạicáctrườngCĐnghềViệtrực tiếp u19 pháp công cụ và kỹ thuật nâng cao năng suất chất lượng vào các trường Cao đẳng nghề tại Việt Nam” thuộc Chương trình Quốc gia “Nâng cao Năng suất và Chất lượng sản phẩm, hàng hóa của doanh nghiệp Việt Nam đến năm 2020”. Nhiệm vụ được xây dựng từ thực tiễn triển khai hỗ trợ các tổ chức, doanh nghiệp nâng cao năng suất chất lượng.

Trong quá trình hỗ trợ doanh nghiệp, các chuyên gia của Chương trình nhận thấy, hoạt động đào tạo nâng cao nhận thức và kiến thức thực hành về công cụ nâng cao NSCL cho tổ chức, doanh nghiệp chiếm rất nhiều thời gian. Trong đó, đội ngũ công nhân, cán bộ kỹ thuật trực tiếp sản xuất tại hiện trường là đối tượng đào tạo chính.

Từ quá trình đào tạo cho đội ngũ công nhân, cán bộ kỹ thuật, các chuyên gia phát hiện ra rằng, nếu có một chương trình đào tạo chung về NSCL cho lực lượng lao động kỹ thuật (công nhân, kỹ sư thực hành, cán bộ kỹ thuật) và cả lao động trực tiếp nói chung rộng khắp trên toàn quốc sẽ tạo nền tảng vững chắc cho hoạt động nâng cao NSCL như mục tiêu Chương trình quốc gia mong muốn đạt được. Đặc biệt, việc triển khai đào tạo kiến thức về ứng dụng các phương pháp, công cụ và kỹ thuật nâng cao NSCL như vậy nên thực hiện tại các trường Cao đẳng nghề trước tiên, sau đó có thể lan toả sang cả các trường Trung cấp dạy nghề và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp khác.

Từ ý tưởng đó, Trung tâm Đào tạo nghiệp vụ Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng đề xuất và được phê duyệt thực hiện nhiệm vụ “Triển khai giảng dạy kiến thức về ứng dụng các phương pháp, công cụ và kỹ thuật nâng cao năng suất chất lượng vào các trường Cao đẳng nghề tại Việt Nam”.

 Nhóm nghiên cứu khảo sát tại trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1.

(责任编辑：Nhận Định Bóng Đá)