Bộ Giáo dục - Đào tạo (GD-ĐT) vừa có Văn bản số 8299/BGDĐT-KTKĐCLGD gửi sở GD-ĐT các tỉnh,ướngdẫnđaacutenhgiaacutetrườngmầmnontheoquytrigravenhruacutetgọthứ hạng của al-riyadh thành phố trực thuộc Trung ương hướng dẫn tự đánh giá trường mầm non theo quy trình rút gọn.

Theo đó, Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở GD-ĐT chỉ đạo, kiểm tra, giám sát công tác tự đánh giá trường mầm non, để đến năm 2014 có 100% trường mầm non hoàn thành tự đánh giá theo quy định. Tổ chức triển khai đánh giá ngoài và công nhận trường mầm non đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Phấn đấu đến năm 2015 có ít nhất 50% số trường mầm non của địa phương đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục từ cấp độ 1 trở lên.

Đối với các phòng GD-ĐT, bộ yêu cầu kiểm tra, giám sát, hỗ trợ các trường mầm non trên địa bàn triển khai tự đánh giá; tổng hợp báo cáo của các trường mầm non về kết quả tự đánh giá (theo phụ lục III), báo cáo sở Giáo dục - Đào tạo trước ngày 30-4-2013 và vào cuối năm học của các năm tiếp theo.

Đối với các trường mầm non, bộ yêu cầu thành lập hội đồng tự đánh giá để triển khai công tác tự đánh giá; tiến hành thu thập, xử lý và phân tích các thông tin, minh chứng để đánh giá mức độ đáp ứng các chỉ số và tiêu chí của các tiêu chuẩn theo Thông tư số 07/2011/TT-BGDĐT. Đồng thời đánh giá mức độ đáp ứng chất lượng giáo dục của từng tiêu chí. Khi đánh giá cần nêu rõ hiện trạng, những điểm mạnh và điểm yếu của nhà trường, xác định chỉ số đã đạt và chưa đạt, từ đó xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng. Khi xây dựng kế hoạch, cần xác định cụ thể thời gian mà nhà trường phấn đấu để đạt được yêu cầu của các chỉ số.

PV

(责任编辑：La liga)