“Học sinh không phải là trung tâm...”

Hiệu trưởng Trịnh Văn Sơn dừng lại một chút trong sự ngỡ ngàng của chúng tôi,n Bkết quả bóng đák anh hôm nay để rồi vỡ lẽ khi thầy tiếp tục: “Học sinh không phải là trung tâm, mà còn hơn cả trung tâm, là đối tượng để nhà trường phục vụ”. Chính vì là đối tượng để phục vụ nên Ban giám hiệu nhà trường phải có kế hoạch đào tạo toàn diện cho học sinh. Điều này cũng dễ nhận ra khi bước vào khuôn viên của trường, những sân đá banh, cầu lông, bóng chuyền được đầu tư bài bản và bố trí khắp nơi. Trường còn có cả khu luyện tập và thi đấu thể thao.

Học sinh Trường THPT chuyên Bình Long nhận học bổng dịp khai giảng năm học 2018-2019 - Ảnh: Thanh Mảng

Trường THPT chuyên Bình Long hiện có 828 học sinh theo học tại 24 lớp, trong đó có 21 lớp chuyên và 3 lớp không chuyên. 24 lớp được chia thành 16 đội nam - nữ thi đua cả trong học tập và rèn luyện thể chất. Mỗi học sinh đăng ký một hoặc nhiều môn thể thao mình yêu thích, em nào không có khả năng chơi thể thao thì tham gia câu lạc bộ đi bộ. Đúng 17 giờ hằng ngày, chuông báo các em rời khu ký túc xá và bắt đầu các hoạt động ngoài sân trường cho đến 19 giờ. Đây là khoảng thời gian các em chờ đợi nhất. Vì sau một ngày căng thẳng tập trung với những công thức, phương trình... được vận động là cách để trút đi những mệt mỏi. Em Khổng Thị Thùy Trang, lớp 11T-S5 hào hứng cho biết: “Em tham gia tất cả môn thể thao của trường ngay từ ngày mới nhập học. Vì thế, em không có thời gian “khóc nhè” bởi nhớ nhà. Từ 17-19 giờ chúng em được sử dụng điện thoại cá nhân để liên lạc với gia đình, em toàn bị mẹ trách vì mấy ngày mới gọi một lần. Song mẹ cũng hiểu là do em ham chơi thể thao”.

Chúng tôi gặp em Nguyễn Thị Cúc, lớp 10L6, đúng lúc em đang chuẩn bị thi đấu cầu lông. Đội cầu lông nữ em tham gia có 2 bạn trong lớp chơi “cừ” được cử ra thi đấu với đội khác. “Em hồi hộp lắm, vì đây là giải của năm. Chúng em thi đấu mỗi tuần để tích điểm, cuối năm tổng kết thi đua. Chơi thể thao để rèn luyện sức khỏe song được khuyến khích thi đua giữa các đội, chúng em càng say mê luyện tập. Em rất thích môi trường học tập ở đây. Chúng em được phát triển toàn diện” - em Cúc cho biết.

“Chúng tôi cho các em thỏa sức chơi. Các đội thể thao nếu thấy có thế mạnh gì thì có quyền thách đấu với những đội còn lại. Thầy cô lúc này chỉ đóng vai trò hướng dẫn và làm trọng tài. Ngoài thể thao, các đội, nhóm văn nghệ các em cũng tự thành lập rồi luyện tập. Trường tạo mọi điều kiện khi các em xin biểu diễn và bán vé gây quỹ hỗ trợ các bạn hoàn cảnh khó khăn” - thầy Trịnh Văn Sơn cho biết.

Với hội trường 200 chỗ ngồi, Đoàn trường đã đưa ra ý tưởng chiếu phim vào cuối tuần phục vụ học sinh. Hơn 800 học sinh, trường bố trí chiếu 2 tối cuối tuần, mỗi tối chiếu 2 suất. Em Lữ Huỳnh Diễm Vi, lớp 10L6 hào hứng: “Em rất thích những buổi chiếu phim, vì đây là cách thu nạp tri thức thông qua nghệ thuật. Chúng em được tiếp cận nhiều bộ phim hay của tuổi học trò hoặc những thước phim quý giá về cách mạng, về Bác Hồ”.

Ở trường như ở nhà

Ra đời sau nhưng được đầu tư quy mô về mọi mặt, cộng với mục tiêu lấy học sinh làm đối tượng phục vụ nên Ban giám hiệu đã quy hoạch khuôn viên Trường THPT chuyên Bình Long như một khu vườn. Cùng đi với thầy Trịnh Văn Sơn, chúng tôi được chiêm ngưỡng từ những loại cây mà trái của nó được học sinh yêu thích là xoài, mận, mít, dừa đến những cây hiện nay rất quý như dâu tằm, táo hay một khu trồng toàn cây sưa đỏ đang vươn mình cùng các thế hệ học sinh.

Luyện tập văn nghệ để biểu diễn là hoạt động thường xuyên của các đội, nhóm văn nghệ trong trường

Ý tưởng khu vườn trong trường bắt nguồn từ cái tâm của người thầy. “Học sinh lớp 10 mới vào học và ở tại trường, 1 tháng mới được về nhà một lần nên chưa quen, các em rất nhớ nhà. Ngoài động viên, chúng tôi còn phải nghĩ làm sao để môi trường ở ký túc xá gần giống ở nhà các em nên những loại cây quen thuộc được trồng trong trường” -  thầy Sơn cho biết.

Em Nguyễn Thị Phương Trúc nhà ở xã Lộc Hưng, huyện Lộc Ninh, là học sinh mới vào trường. Em Trúc chia sẻ: “Ngôi trường khác hoàn toàn với trường cấp II của em vì quá rộng và đẹp. Lúc mới vào ở ký túc xá, em khóc rất nhiều. Mỗi lần như vậy em đi dạo trong khuôn viên, ngắm nhìn cây trái và còn được thưởng thức trái thoải mái nên chỉ một thời gian ngắn là quen thuộc và không còn nhớ nhà nữa”.

“Nếu có thêm diện tích và được đầu tư thì thầy cô có thể thực nghiệm ngay trong trường để các em có kiến thức thực tiễn. Không gì bằng nghiên cứu từ chính loại cây, con mà mình tự tay chăm sóc...” - đó là mong muốn của thầy Sơn để học trò được phát triển toàn diện nhất.

Hồng Cúc

(责任编辑：Ngoại Hạng Anh)