Chủ động khắc phục mọi khó khăn,Đầutưchotrườngchuẩkết quả tỷ số giải pháp năm học 2022-2023, ngành giáo dục và đào tạo thị xã Long Mỹ đã và sẽ nỗ lực nâng chất lượng, nhất là đầu tư xây dựng trường chuẩn quốc gia.

Trường Tiểu học Thuận An nỗ lực nâng chất lượng giáo dục trường đạt chuẩn quốc gia sớm hơn so với kế hoạch.

Nâng chất trường chuẩn quốc gia

Sau gần 5 năm giữ vững danh hiệu trường chuẩn, năm học 2022-2023, Trường Tiểu học Thuận An nỗ lực để tiếp tục được công nhận lại. Ông Phạm Đình Phương, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Trường được đầu tư xây dựng mới 22 phòng học, 2 phòng chức năng, sửa chữa 6 phòng học, khu hiệu bộ… Với cơ sở vật chất hoàn thiện, khang trang này, đã giúp trường giải quyết khó khăn trong nhiều năm nay tiêu chí cơ sở vật chất (1 trong 5 tiêu chí phải đạt trong công nhận trường đạt chuẩn). Tập trung dồn sức nâng chất lượng giáo dục toàn diện, phát huy truyền thống giáo dục mũi nhọn, thực hiện chất lượng Chương trình giáo dục phổ thông 2018… là giải pháp để trường giữ vững danh hiệu đạt chuẩn quốc gia nhiều năm qua”.

Năm học 2022-2023, Trường Tiểu học Thuận An chấm dứt cảnh thiếu thốn phòng lớp, học nhờ phòng lớp của trường bạn. Trường có 995 học sinh, với 30 lớp học, tỷ lệ huy động học sinh đến trường đạt hơn 100%. Ông Phạm Đình Phương cho biết thêm: “Năm học vừa qua trường khó khăn lắm, tất cả các phòng lớp của trường đã xuống cấp phải thi công sửa chữa, xây dựng mới lại toàn diện nên phải linh hoạt sắp xếp, bố trí giờ dạy, nơi học phù hợp. Để các em có nơi học tập tốt, trường linh động bố trí một vài lớp học tại hội trường, bố trí vách ngăn, trang bị thêm quạt mát, đèn chiếu sáng cho các em học tập; mượn thêm 5 phòng học của Trường THCS Thuận An để giảng dạy… Tuy có nhiều thiếu thốn nhưng thầy và trò đều quyết tâm dạy tốt, học tốt”.

Kết thúc năm học 2021-2022, trường có gần 99% học sinh hoàn thành chương trình năm học, 1 học sinh đạt giải 3 Cuộc thi Sáng tạo thanh, thiếu niên nhi đồng cấp tỉnh, 4 học sinh đạt giải tại Cuộc thi Tin học trẻ cấp thị xã… Trường Tiểu học Thuận An được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 vào năm học 2016-2017. Với chất lượng giáo dục luôn khẳng định, trường là một trong những điểm sáng trong phong trào vượt khó, thi đua dạy tốt - học tốt của ngành giáo dục và đào tạo thị xã.

Cô Võ Thị Diễm Trang, giáo viên chủ nhiệm lớp 5A3 của trường, chia sẻ: “Có phòng lớp riêng, tôi cùng học sinh trang trí cho lớp học thêm đẹp, bổ sung cây xanh tạo không khí học tập thân thiện. Bên cạnh đó, tăng cường giáo dục kỹ năng sống, hỗ trợ học sinh kỹ năng học tập khoa học, rèn luyện, bồi dưỡng nhân cách, xây dựng văn hóa trường, lớp học… để các em được phát triển một cách toàn diện nhất”.

Trường đang phát động phong trào “Hoa điểm 10”, mỗi lớp thiết kế bảng tuyên dương học sinh có thành tích học tập tốt, xây dựng mô hình lớp học tích cực, hiện đại… khai thác hiệu quả các phòng chức năng hiện đại, với bảng học tương tác cho môn tiếng Anh…

Chủ động các giải pháp đạt chuẩn theo lộ trình

Thị xã Long Mỹ có 25/31 trường học từ mầm non đến THCS đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ hơn 80,6%. Theo kế hoạch, năm 2022 thị xã phải xây dựng đạt 29/31 trường đạt chuẩn. Trong đó, công nhận mới 4 trường, tiếp tục công nhận lại 7 trường. Ông Võ Văn Sol, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Long Mỹ, cho biết: “Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia là giải pháp để các trường được đầu tư và nâng chất lượng giáo dục một cách toàn diện. Tuy nhiên, khó khăn trong tái công nhận và công nhận mới trường chuẩn ở thị xã là thiếu diện tích đất, cơ sở vật chất, phòng lớp, trang thiết bị không đảm bảo… cần nguồn kinh phí rất lớn để đầu tư nâng cấp, xây dựng mới. Ngành đã nỗ lực để tham mưu, xây dựng lộ trình đạt chuẩn hàng năm nhưng việc thiếu kinh phí làm cho nhiều trường trong địa bàn khó đảm bảo lộ trình năng chuẩn”.

Trong đó, khó khăn nhất là ở 3 trường: Trường Tiểu học Vĩnh Tường, Trường THCS Thuận An đã quá hạn công nhận lại 10 năm, Trường Tiểu học Long Phú 2 quá hạn hơn 5 năm… Giải pháp của ngành giáo dục và đào tạo thị xã là tùy theo điều kiện thực tế của từng trường sẽ tham mưu đầu tư kinh phí, tăng cường xây dựng thêm phòng lớp, tìm cách tháo gỡ khó khăn, để các trường sớm được công nhận tiếp tục. Trong đó, Trường Tiểu học Vĩnh Tường đầu tư kinh phí theo từng giai đoạn. Giải pháp trước mắt là Phòng Giáo dục và Đào tạo dự kiến cho Trường Tiểu học Vĩnh Tường mượn thêm 8 phòng học của Trường THCS Trịnh Văn Thì, mở lối đi chung giữa hai trường để thuận tiện cho việc đi lại và học tập của học sinh trong thời gian chờ đầu tư phòng lớp mới. Riêng Trường THCS Thuận An và Trường Tiểu học Long Phú 2 tham mưu mở rộng thêm diện tích cho 2 trường để đạt chuẩn theo quy định.

Là một trong 4 trường được chọn đầu tư để công nhận đạt chuẩn quốc gia mới trong năm học 2022-2023, bà Trần Thị Bích Chuyền, Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo Long Bình, chia sẻ: “Việc đưa vào sử dụng cơ sở vật chất mới với 5 phòng học, 1 nhà bếp và 2 phòng chức năng đã giúp trường không còn mượn phòng học nữa. Cán bộ giáo viên yên tâm làm việc và phát huy được chất lượng chăm sóc, nuôi dạy trẻ tốt hơn. Trường lên kế hoạch dồn ghép điểm phụ về điểm chính để tập trung nguồn lực nâng cao chất lượng giáo dục”. Trường Mẫu giáo Long Bình có 1 điểm chính và 1 điểm phụ. Do thiếu quỹ đất để xây dựng nên nhiều năm học qua, trẻ phải học nhờ 2 phòng học tại Trường Tiểu học Long Bình. Dồn sức để hoàn thiện các tiêu chí trường chuẩn quốc gia trong năm học này, đội ngũ giáo viên trường đang xây dựng các chuyên đề dạy học lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường hoạt động ngoài trời, rèn kỹ năng sống cho trẻ để xây dựng thương hiệu chất lượng giáo dục cho nhà trường.

Chọn giải pháp đột phá với các mô hình giáo dục chất lượng, tập trung đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học để có thêm nhiều trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia… sẽ  giúp ngành giáo dục thị xã kiện toàn hơn mạng lưới trường lớp, học sinh được học tập trong môi trường tốt nhất. Tất cả các hoạt động đều hướng tới mục tiêu vì một năm học mới chất lượng hơn.

Bài, ảnh: CAO OANH

(责任编辑：Thể thao)