Phóng viên (PV) Đài Phát thanh - Truyền hình và Báo Bình Phước có cuộc phỏng vấn Phó giám đốc Sở GD-ĐT Lê Hải Đăng về vấn đề này.

PV: Thực trạng ngành GD-ĐT Bình Phước trước khi triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông như thế nào,ởiđộngchươngtrigravenhgiaacuteodụcphổthocircngmớkết quả bóng đá vừa diễn ra thưa ông?

Ông LÊ HẢI ĐĂNG: Năm học 2019-2020, toàn tỉnh có 167 trường tiểu học, TH&THCS (trong đó 134 trường tiểu học và 33 trường TH&THCS) với 3.544 lớp/102.245 học sinh. 65,02% học sinh học 2 buổi/ngày; 17,76% học sinh học bán trú; 49,69% học sinh học tiếng Anh và 21,1% học sinh học Tin học.

Toàn tỉnh có 3.217 phòng học, trong đó 1.715 phòng học kiên cố, chiếm 53,31%; 1.484 phòng học cấp 4, chiếm 46,13%; có 55 phòng học tiếng Anh và 78 phòng học Tin học.

Hiện toàn tỉnh có 4.864 giáo viên cấp tiểu học, tỷ lệ 1,36 giáo viên/lớp. Trong đó, 123 giáo viên Âm nhạc, 127 giáo viên Mỹ thuật, 221 giáo viên Thể dục, 121 giáo viên tiếng Anh và 38 giáo viên Tin học.

PV: Triển khai chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, ngành giáo dục tỉnh gặp những khó khăn, vướng mắc gì, thưa ông?

Ông LÊ HẢI ĐĂNG: Chương trình giáo dục phổ thông 2018 yêu cầu 100% học sinh học 2 buổi/ngày và tiếng Anh, Tin học trở thành môn học bắt buộc. Tuy nhiên, tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày của tỉnh chỉ 65,02%, thấp hơn so với cả nước là 80%; học sinh học bán trú chỉ có 17,76%. Đặc biệt, tỷ lệ học sinh học tiếng Anh và Tin học của tỉnh vẫn rất thấp.

(责任编辑：Cúp C1)