Tính đến ngày 10-3,n thjeonbuk vs số trường học trên địa bàn tỉnh được công nhận đạt chuẩn quốc gia còn hiệu lực là 84 trường, đạt 21,64%. Như vậy, năm 2022, để thực hiện chỉ tiêu 45,1% trường đạt chuẩn theo Nghị quyết của HĐND tỉnh, toàn tỉnh phải phấn đấu có 175/388 trường đạt chuẩn, tương ứng số trường được công nhận thêm trong năm 2022 là 100 trường. Trong đó, có 44/71 trường được giao năm 2021 chưa hoàn thành và 56 trường được giao riêng cho năm 2022.

Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó chủ tịch UBND tỉnh Trần Tuyết Minh đề nghị phải nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo đội ngũ giáo viên đạt yêu cầu cả về số và chất lượng

Theo báo cáo của Sở GD&ĐT và các huyện, thị xã, khó khăn của các trường trong lộ trình xây dựng đạt chuẩn quốc gia là biên chế còn thiếu, cơ sở vật chất và diện tích đất chưa đạt yêu cầu, thậm chí một số trường chưa có giấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Bên cạnh đó, một số trường đã thực hiện sát nhập không đạt tiêu chí trường chuẩn quốc gia về số lớp, số học sinh và công tác quản lý, dạy và học. 

Đối với nhu cầu biên chế năm học 2021-2022, ngành giáo dục hiện thiếu khoảng 1.564 biên chế. Trong đó, số giáo viên tiếng Anh, tin học dạy tiểu học còn thiếu cho năm học 2022-2023 là 211 biên chế. Đây là khó khăn chung, do đó trong thời gian chờ bổ sung biên chế, các trường cần xây dựng phương án ký hợp đồng lao động để đảm bảo đủ đội ngũ giáo viên cho 2 môn học này, đồng thời điều chỉnh, cân đối, bố trí đội ngũ giáo viên ưu tiên cho mầm non và tiểu học.

Nhu cầu biên chế cho ngành giáo dục của tỉnh là rất lớn và hiện đang gặp nhiều khó khăn

Kết luận cuộc họp, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó chủ tịch UBND tỉnh Trần Tuyết Minh đề nghị Sở GD&ĐT và các huyện, thị xã phải thường xuyên rà soát, kiểm tra tiến trình xây dựng trường chuẩn quốc gia của từng trường, đảm bảo tính khả thi trong lộ trình thực hiện. Bên cạnh đó, Sở GD&ĐT phải trực tiếp làm việc với các huyện, thị xã để tháo gỡ khó khăn, vướng mắc, nhất là đối với vấn đề sát nhập của các trường học.

Phó chủ tịch UBND tỉnh Trần Tuyết Minh cũng yêu cầu, các huyện, thị xã, thành phố phải đảm bảo quỹ đất cho các trường, đồng thời rà soát lại các trường điểm lẻ để có kế hoạch đưa về điểm trường chính một cách hợp lý, tránh tình trạng lãng phí biên chế giáo viên.

(责任编辑：Cúp C2)