会员登录 - 用户注册 - 设为首页 - 加入收藏 - 网站地图 【kết quả trận viking】Quảng Trị đầu tư hơn 110 tỷ hoàn thiên nâng cấp các tuyến đường thành phố Đông Hà!

【kết quả trận viking】Quảng Trị đầu tư hơn 110 tỷ hoàn thiên nâng cấp các tuyến đường thành phố Đông Hà

时间:2025-02-04 09:23:57 来源:Nhà cái uy tín 作者:Cúp C1 阅读:917次

TheảngTrịđầutưhơntỷhoànthiênnângcấpcáctuyếnđườngthànhphốĐôngHàkết quả trận vikingo đó, Dự ánsẽ xây dựng mới và nâng cấp 19 tuyến với tổng chiều dài 7.389,11m trong đó có một số tuyến chính như đường Nguyễn Cảnh Chân, Lê Văn Hưu, Đặng Trần Côn, Lương Thế Vinh, Bà Huyện Thanh Quan, Nguyễn Trãi nối dài, Nguyễn Thượng Hiền nối dài, Trường Chính nối dài…

Thành phố Đông Hà phấn đấu lên đô thị loại II trước năm 2020 - Ảnh: Linh Đệ

Cũng theo UBND tỉnh Quảng Trị, Dự án sẽ sử dụng 11,9 ha đất, thuộc loại công trình hạ tầng Cấp IV. Mục tiêu của dự án nhằm từng bước hoàn thiện hệ thống các tuyến đường nội bộ thành phố theo quy hoạch, hoàn thiện hệ thống hạ tầng giao thông thành phố Đông Hà, phục vụ nhu cầu đi lại cho nhân dân, tạo mỹ quan đô thị sớm đưa thành phố Đông Hà lên đô thị loại II trước năm 2020.

(责任编辑:Cúp C2)

相关内容
  • Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy trao nhà ‘Nghĩa tình biên cương’
  • Việt Anh! Du lịch Hà Giang có gì đẹp mà hấp dẫn Việt Anh đến thế? – Dulichbui24
  • Trường Dạy trẻ khuyết tật tỉnh: Huy động được 1 học sinh khiếm thị, 8 học sinh khiếm thính
  • Huyện Phụng Hiệp: 26 thí sinh đoạt giải Hội thi tin học trẻ năm 2018
  • Không chỉ nói chuyện nhát gừng, con cái chặn luôn Facebook ba mẹ cho… trời yên biển lặng
  • Nhiều hộ dân chưa chủ động phòng, chống dịch bệnh
  • Khởi đầu chu đáo cho năm học mới
  • Mã độc "video lạ" lây lan chóng mặt qua chat Facebook tại Việt Nam
推荐内容
  • 9 số điện thoại đường dây nóng nhận phản ánh về giao thông dịp nghỉ lễ 2/9
  • Học sinh quan tâm nhiều đến cơ hội việc làm sau khi học
  • 3 người chết, 51 người nhập viện sau khi ăn cỗ ở Hà Giang
  • Sẽ giải thể công đoàn giáo dục cấp huyện
  • Ô tô tông trụ điện trên quốc lộ, 4 người nhập viện
  • 86 cá nhân được tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp giáo dục”