Là một trong những trường mầm non có không gian khang trang,ụclấytrẻtrận đấu torino sạch, đẹp tiêu biểu của huyện, Trường mầm non Phú Riềng tận dụng tối đa diện tích để quy hoạch các khu vui chơi, học tập phù hợp. Trong đó có thể kể đến như khu vườn cổ tích; khu đặc trưng 3 miền Bắc, Trung, Nam; vườn cây của bé và góc khám phá khoa học, trò chơi dân gian, các chân cầu thang tràn đầy màu sắc… tạo được sức hút riêng đối với trẻ.

Trường mầm non Phú Riềng thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giúp trẻ phát triển toàn diện

Sau khi tham quan tại Trường mầm non Phú Riềng, bà Hoàng Thị Mận, Hiệu trưởng Trường mẫu giáo Vành Khuyên (huyện Phú Riềng) cho biết: “Bản thân tôi là giáo viên mầm non và hiện là cán bộ quản lý. Đến tham quan, học tập tại Trường mầm non Phú Riềng, tôi học hỏi được rất nhiều. Trường đã tận dụng được tối đa không gian ở sân trường cũng như cầu thang, các góc lớp để phát huy trong việc xây dựng trường học lấy trẻ làm trung tâm”.

Không gian Trường mầm non Phú Riềng tựa như một khu vườn cổ tích

Thời gian qua, Trường mầm non Phú Riềng đã làm tốt công tác xã hội hóa, khuyến khích giáo viên có nhiều ý tưởng thiết kế những sản phẩm mang tính sáng tạo. Đặc biệt, trong các tiết học, trẻ được làm việc nhóm và tham gia những hoạt động khám phá khoa học, tạo môi trường học tập hiệu quả, giúp trẻ phát triển toàn diện. Cô Hà Thị Quý, Phó Hiệu trưởng Trường mầm non Phú Riềng chia sẻ: “Được sự chỉ đạo của Sở GD&ĐT cũng như Phòng GD&ĐT huyện Phú Riềng, thời gian qua, trường đã tích cực thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Chúng tôi đã tạo môi trường áp dụng phương pháp stem trong các hoạt động giáo dục. Cùng với đó, tổ chức nhiều chương trình ngoài lớp học với mong muốn giúp trẻ được thực hành và trải nghiệm nhiều hơn. Không gian sân trường còn được tận dụng để tạo nên một đất nước Việt Nam thu nhỏ với những địa danh đặc trưng 3 miền Bắc, Trung, Nam, giáo dục trẻ về tình yêu quê hương, đất nước ngay từ nhỏ”.

Khu STEAM tại Trường mầm non Phú Riềng giúp trẻ khám phá khoa học

Chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” đã thực hiện đến giai đoạn thứ 2 (2021-2025). Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, tính đến hết tháng 5-2023, cả nước có 26.472/30.180 cơ sở giáo dục, chiếm 87,7% cơ sở giáo dục mầm non thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Con số này đã tăng 27,7% so với khi tổng kết chuyên đề giai đoạn 1 (2016-2020) và có 81,4% cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập thực hiện chuyên đề.

Bà Vũ Thị Kim Huệ, Phó trưởng Phòng Giáo dục tiểu học - mầm non, Sở GD&ĐT cho biết: Từ khi thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, môi trường giáo dục các trường đã phát triển rất rõ rệt. Trong những năm qua, nhờ xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm, rất nhiều trường đã đạt chuẩn quốc gia. Giáo viên năng động, sáng tạo hơn giúp các tiết học thú vị, sôi nổi và thu hút trẻ. Từ đó, tạo sự gắn kết giữa nhà trường, phụ huynh trong chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

Các chân cầu thang đầy màu sắc của Trường mầm non Phú Riềng giúp trẻ sáng tạo

Trong năm học mới, các trường mầm non sẽ tiếp tục triển khai giai đoạn 2 chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. Qua đó, hướng tới tạo môi trường giáo dục công bằng, an toàn, lành mạnh đối với trẻ và góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay.

(责任编辑：Cúp C1)