Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Văn Hùng trao cờ thi đua của Bộ GD-ĐT cho 5 tập thể

Toàn tỉnh hiện có 468 trường học do ngành GD-ĐT quản lý,ổchứcdạyđạitragraveđểhạnchếdạythecircmhọbảng xếp hạng perth glory gặp câu lạc bộ bóng đá macarthur tăng 6 trường so với cùng kỳ. Trong số đó, có 106 trường đạt chuẩn quốc gia, tăng 4 trường so với đầu năm học, trong đó mầm non 25/154 trường, tiểu học 48/173 trường, THCS 21/107 trường, THPT 12/34 trường. Tỷ lệ huy động học sinh ra lớp các độ tuổi đều tăng so với năm học trước với 7.878 nhóm, lớp, 229.945 học sinh, tăng 547 em. Từ đầu năm học đến nay có 533 học sinh phổ thông bỏ học (tăng 143 em so với cùng kỳ năm học trước), trong đó tiểu học 6 em, THCS 313 em, THPT 214 em.

Theo đánh giá của Sở GD-ĐT, học kỳ 1 năm học 2016-2017 dù đạt được nhiều kết quả quan trọng song vẫn còn nhiều hạn chế như chất lượng giáo dục ở vùng sâu, xa, đồng bào dân tộc thiểu số chưa cao; định hướng nghề nghiệp, phân luồng học sinh sau THCS và THPT còn gặp nhiều khó khăn; cơ sở vật chất chưa đáp ứng nhu cầu học tập của các em, nhất là bậc tiểu học, mầm non. Một số chỉ tiêu chưa đạt, như số trường chuẩn quốc gia, thực hiện tiêu chí xây dựng nông thôn mới về giáo dục... 

Tại hội nghị, vấn đề dạy thêm, học thêm, lạm thu trong các cơ sở giáo dục được các đại biểu đặc biệt quan tâm và tranh luận nhiều. Đây là vấn đề gây bức xúc trong dư luận và kéo dài nhiều năm qua nhưng chưa được khắc phục triệt để do biến tướng ở nhiều dạng. Để hạn chế dạy thêm, học thêm tràn lan, các đại biểu cho rằng cơ sở giáo dục nên chỉ bồi dưỡng học sinh giỏi và học sinh cuối cấp, các trường hợp còn lại yếu môn nào thì dạy thêm môn đó, không tổ chức dạy đại trà.

Dịp này, 5 tập thể dẫn đầu phong trào thi đua dạy tốt, học tốt năm học 2015-2016 được Bộ GD-ĐT tặng cờ thi đua.

V. Thuyên

(责任编辑：Cúp C2)