Các đại biểu tham gia buổi hội thảo.

TheườngHảiquanViệtNamNângcaonănglựcchogiảngviêntrẻlịch thi đấu hạng 2 tây ban nhao đại diện Trường Hải quan Việt Nam, mặc dù hiện nay số lượng giảng viên trẻ công tác tại Trường Hải quan Việt Nam chiếm trên 50% số CBCC nhà trường nhưng kinh nghiệm còn hạn chế, chưa pháp huy hết khả năng, sức trẻ, tính xung kích của Đoàn viên Thanh niên. Do vậy, nhằm định hướng, hỗ trợ giảng viên trẻ nâng cao năng lực giảng dạy của mình, nhà trường luôn chú trọng đến việc pháp triển đội ngũ giảng viên, từ hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm đến tham gia các khóa đào tạo theo chương trình của các chuyên gia trong và ngoài nước.

Hiện nhà trường đang áp dụng các phương pháp dạy học truyền thống, phương pháp này mang nặng tính lý thuyết, dùng lời, người học dùng phương pháp nghe và ghi nhớ một cách thụ động. Bên cạnh đó, việc tổ chức hướng dẫn cho học viên tự học, đọc sách, thảo luận… chưa được chú trọng đúng mức. Giờ thực hành, rèn luyện nghiệp vụ ngành chưa đặt ra yêu cầu cao đối với học viên trong học tập. Phần lớn học viên chỉ biết cách học khi sắp kết thúc chuyên đề nghiệp vụ, nên hiệu quả học tập trong nhà trường còn chưa đáp ứng được yêu cầu thực tế dù kết quả đánh giá có cao, kèm theo đó là khả năng tự học, tự phát triển kém, quen với nghe và ghi…Vì vậy, nhiều học viên khi về công tác tại đơn vị không có khả năng tự độc lập giải quyết công việc được giao hoặc không tự nâng cao kiến thức chuyên ngành và kỹ năng nghiệp vụ của mình.

Ông Nguyễn Đình Phiên, Hiệu trưởng nhà trường cho rằng, đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực đối với nhà trường là một nhiệm vụ quan trọng. Phương pháp giảng dạy mới nhằm tập trung vào phát huy tính tích cực của người học, mặc dù vậy để dạy học theo phương pháp này thì giảng viên phải nỗ lực nhiều hơn so với dạy theo phương pháp truyền thống.

Đảo Lê

(责任编辑：Cúp C2)