Hội nghị toàn quốc công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn,ĐàotạonghềcholaođộngnôngthônĐịaphươngphảilựangànhnghềphùhợolimpia vs tổ chức ngày 23/3 tại Hà Nội. Ảnh: Bùi Tư

Thông tin từ ban tổ chức hội nghị cho biết, trước yêu cầu của sản xuất nông nghiệp công nghệ cao, an toàn vệ sinh thực phẩm, sản xuất thích ứng với biến đổi khí hậu, bắt buộc nước ta phải đầu tư đào tạo nghề nông nghiệp cho nông dân. Thời gian qua, công tác đào tạo tuy được chú trọng, nhưng chưa mang lại kết quả cao.

Tại hội nghị, một số địa phương đã báo cáo về thực trạng đào tạo nghề, những khó khăn trong công tác đào tạo và đề xuất ý kiến. Trong đó, ý kiến từ Phó Chủ tịch UBND tỉnh Hà Giang Trần Đức Quý cho biết: Hà Giang là địa phương có tỷ lệ hộ nghèo cao, địa bàn cách trở nên việc tổ chức trung tâm giáo dục thường xuyên, trường nghề để bà con tập trung đến học là rất khó; do đó, cần tiếp tục duy trì việc đưa giáo viên về cơ sở để dạy cho bà con.

Ngoài ra, tâm lý của bà con ngại đi xa, nên khi đào tạo các ngành nghề để làm việc trong nhà máy thì ít người đi. Vì vậy, tỉnh đề xuất, nên tăng phụ cấp cho những người quản lý đào tạo, giáo viên đào tạo nghề, đồng thời hỗ trợ nơi ăn, chốn ở cho giáo viên...

Trước các đề xuất từ địa phương, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung cho biết: Bộ đã đưa ra một loạt danh mục đào tạo nghề, không phải địa phương nào cũng phải đào tạo tất cả các nghề đó, mà phải dựa vào điều kiện của địa phương, trình độ của người dân để lựa chọn ngành nghề phù hợp.

Một thực tế nữa cũng được Bộ trưởng Đào Ngọc Dung chỉ ra là: "Việc nhận thức về đào tạo nghề của các địa phương còn chưa “tới tầm”. Vì vậy, nhiều địa phương chưa đầu tư đúng mức nguồn lực cho đào tạo nghề. Hiện vẫn có 26 tỉnh chưa bố trí đủ kinh phí đào tạo, 17 tỉnh bố trí kinh phí chưa được một nửa, còn một tỉnh chưa bố trí".

Bộ trưởng Bộ NN&PTNT Nguyễn Xuân Cường cũng cho biết, nhà nước rất chú trọng đầu tư vào công tác đào tạo nghề. Trung ương đã lồng ghép nhiều chương trình dành cho đào tạo nghề, trong giai đoạn 2016-2020 đầu tư nguồn kinh phí gấp 4 lần so với giai đoạn trước.

Ông Cường cho hay, đây chỉ là một phần kinh phí hỗ trợ đào tạo, do đó các địa phương cần đầu tư ngân sách địa phương, lồng ghép nhiều chương trình, xã hội hóa, hợp tác quốc tế để có nguồn kinh phí đầu tư cho đào tạo.

“Đề án của trung ương và của các bộ chỉ là định hướng khung, địa phương mới là khâu quyết định cuối cùng. Địa phương căn cứ vào tình hình kinh tế, xã hội, điều kiện chuyển đổi để lựa chọn đầu tư cho đào tạo nghề”, ông Cường nhấn mạnh./.

Bùi Tư

(责任编辑：Ngoại Hạng Anh)