Tại hội thảo,ấyyacutekiếnĐềaacutentaacuteicấutruacutecTrườngcaođẳngBigravenhPhướnhận định bóng đá qatar vấn đề cơ sở vật chất, quy mô đào tạo, tổ chức, cơ chế chính sách, nguồn lực thực hiện, cơ chế phối hợp giữa các đơn vị… là những nội dung các đại biểu tập trung đóng góp đối với dự thảo Đề án tái cấu trúc Trường cao đẳng Bình Phước. Những ý kiến góp ý là cơ sở để trường bổ sung, hoàn thiện đề án trước khi trình UBND tỉnh, Tỉnh ủy.

Theo tiến sĩ Bùi Quang Minh, Phó chánh Văn phòng Sở Công Thương, ban soạn thảo đề án cần bổ sung các mục: điều tra xã hội học, nghiên cứu, thư viện… nhằm tăng tính tương tác không chỉ trong việc đào tạo mà còn phục vụ cho thu hút đầu tư của tỉnh

Theo phương án tái cấu trúc Trường cao đẳng Bình Phước giai đoạn 2022-2025, tầm nhìn đến năm 2030, quy mô tuyển sinh dự kiến đến năm 2025 cho tất cả ngành đào tạo là 4.265 học sinh, sinh viên; cơ cấu tổ chức gồm 1 hiệu trưởng điều hành và 3 phó hiệu trưởng, 3 phòng chức năng, 4 khoa chức năng, 2 trung tâm phục vụ dạy nghề, các hội đồng tư vấn... Về kinh tế, sau khi đề án tái cấu trúc được phê duyệt, thực hiện đạt hiệu quả như: Tổ chức bộ máy được tinh giản, gọn nhẹ, giảm kinh phí hoạt động thường xuyên hằng năm; sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện có; tiết kiệm ngân sách nhà nước; tăng cơ hội được đào tạo cho người lao động ở địa phương… Về mặt xã hội, sau khi tái cấu trúc, trường sẽ góp phần đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cho tỉnh, đa dạng hóa ngành nghề đào tạo, bậc đào tạo giúp người học có nhiều lựa chọn ngành nghề để học…

Phát biểu tại hội thảo, ông Hà Văn Kiên, Hiệu trưởng Trường cao đẳng Bình Phước đánh giá cao những ý kiến trách nhiệm của các đại biểu tại hội thảo

Bên cạnh những ý kiến đóng góp nhằm làm sáng rõ hơn cho dự thảo đề án, các đại biểu tham dự cũng đề nghị trường cần bổ sung việc đánh giá thực chất tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm; rà soát để có sự bổ sung việc đào tạo những ngành nghề theo lộ trình và đáp ứng nhu cầu xã hội.

(责任编辑：Ngoại Hạng Anh)